2年生の音読を聞いた１年生が、今度は自分たちの音読を２年生に聞いてもらおうと練習中でした。みんなで並んで２年生教室に入る順番や発表の並び方、音読練習と、張り切ってしていました。いろいろな学年と交流する学習も大事な経験となります。本番が楽しみです。

2年生が体育で鉄棒遊びをしています。

腕や足でぶら下がったり、手をはなしたり、じゃんけんしたりして楽しく遊びます。不安な子には先生が補助することもあります。

5年生が調理実習で炊飯をしています。お米を研いで、鍋にセットします。炊飯器で炊くのとは違い、鍋の中でどのようにお米が炊き上がるのかを見ながら学習を進めます。

ガスコンロでの調理に慣れていない子もいます。先生から使い方についての注意を聞いていても、突然の点火にびっくりする子もいましたが、どの班も上手にできました。

　朝の時間を使って、2年生が１年生に向け音読発表会をしていました。２年生は、国語「お手紙」の学習で、気持ちや様子を想像して音読練習をしてきました。１年生に、是非音読を聞いてほしいと、学習を積み重ね、今日は発表の日。自分たちが想像した登場人物の「がまくん」や「かえるくん」の気持ちを付け加えながらの、オリジナルの音読発表でした。照れくさそうな様子もありましたが、終わったら嬉しそうな表情でした。