比例の学習で、「ともなって変わる２つの数量」を表に整理し、気づいたことを話し合っていました。問題を解決するために、コミュニケーションは大切です。授業の中だけでなく、これから社会の中で生きていく子供たちにとって、是非身につけておきたい力の一つです。頑張っている５年生です。

ものを燃やす働きがある気体について学習している6年生。「酸素」「二酸化炭素」「窒素」に、実際にろうそくの火を入れて確かめる実験をしていました。「二酸化炭素は、あっという間に火がきえたで。」と、実験結果に盛り上がる様子も。実際に確かめる活動は、子供たちの学びにしっかりと結びついていきます。

　今年度の委員会が動き始めました。朝、さっそく活動するのが環境委員会。登校後、すぐランドセルをおろし、水やりやプランター運びをしています。任せられた役割をやりきる、役立つ活動を自分で見つけて行動にうつす、そんな子供たちへと育ってくれることと思います。

３年生が、国語辞典の使い方を学習しています。『「深い」って、色だと濃いという意味もあるよ。』

辞書を引きたての子供が教えてくれます。なるほど、勉強になります。子供たちは、「あったよ。」と嬉しそうな表情。見ているこちらもうれしくなります。国語辞典を引く楽しさを味わっている素敵な姿でした。