1年生が、「～は」「～が」「～を」を使って文づくりをしていました。平仮名を１字ずつ丁寧に書きながら、挑戦していました。「ぼくが、じゃんぐるじむをする。」とか、「ひまわりがさく。」等、作った文をみんなで聞き合っていました。書くこと、話すこと、聞くこと、どれも頑張っています。

　2年生は、図画工作「ふしぎなたまご」の学習をしていました。思い思いのたまごを描いて、真っ二つに切っていきます。２つに割れた「ふしぎなたまご」から、どんなことが生まれるのか、これから、想像しながら描いていくようです。

　昨日は、全校で午後からプール掃除をしました。１～４年生が、プールや周辺の草取り、砂の掃き出し、倉庫の掃除などをしました。プールの底や側面の掃除を５、６年生が担当。みんなで力を合わせて、体育学習の環境を整えました。一生懸命に働くことができる子供たちです。子供たちの下校後、職員で仕上げをし、今日から水を張っています。プールからの歓声が、今から楽しみです。

　4年生は理科の学習で、地面に水を流し、地面の傾きと流れ方を観察してきました。傾きをビー玉で確かめ、水の流れていく方向と結び付けて考えていました。せっせとみんなで水を流して観察する、一生懸命さも光っていました。