２年生が大事そうに抱きかかえて、階段を降りてきました。
胸に抱くのは、「クロームブック」です。
タブレットと呼ぶには、少し重量が…。
いよいよ、１人１台PCの学習がスタートします。

これから、ミニトマトの観察に出かけるようです。
写真を撮るのでしょうか？
どんどん慣れて、「機器を使いこなす人」になってほしいと思います。

どの教科の授業でも、「振り返り」を大切にしています。
４５分間の授業の中で学んだことや、見直すこと。次につながることも入ります。
指導者は、この振り返りをチェックして、次の学習に生かしていきます。
「楽しかった･面白かった」で終わらない振り返りにしたいと考えています。

３年生は、繰り上がりのある筆算に取り組んでいます。
今日は、千の位まで繰り上がった計算でした。
数の世界が､どんどん広がってきています。


素晴らしい「振り返り」を発見しました。
学習のポイントがつかめているし、次のことも考えることができています。

５年生の算数授業は、「小数のかけ算」に取り組んでいます。
計算に加えて、小数点の扱いに留意しなければなりません。
まずは位を揃えて、筆算のポイントを確認しながら､計算を進めます。
粘り強く、がんばっていきましょう！

２年生の説明文の学習が、深まってきました。
若き青年教師も熱血指導に力が入っています。
何度も読んでいると、「キーワードに気づく」力がついてきます。

今日は、「このように」に着目していました。
ある子が、「まとめる時に使う言葉だと思います」と発言しました。
まさにポイントを突いた発表です。クラスのみんなが納得です。