毎回お世話になっているモンゴル出身の国際交流員の方が支援してくださいます。

始めての外国との交流ですが、オンライン交流は何回か経験しているので５年生も楽しみにしながら参加していました。

進んで質問しています。参加意欲がすばらしい。

６年生は２回目となるモンゴル交流でとっても落ち着いています。

進んで、質問をしています。

負けじと５年生もすごい意欲的です。

子どもたちの予測できない質問に通訳も大変ですが、とてもお世話になりました。

動画の配信も問題なくできて、回線状況も前年度より改善されています。

お互いの学校のことがよくわかりよい交流会になりました。

モンゴルの学校の方にもとてもお世話になりました。

ありがとうございました。

やはりつながったときはうれしいですね。

動画配信も無事にできることがわかり安心しました。

子どもたちとどのようなかかわりができるか楽しみです。

相談では６年生がｉＰａｄに話し合う内容を記録します。校舎内どこでもつかえるのですごく便利です。

こちらは多目的教室です。

こちらは2階のワークスペース。

小さなグループに分かれて話をすることになりました。

こちらは玄関前のホールです。

このホールは中庭にも通じていますが、使い勝手の良い広さのスペースがあります。

下級生たちも安心して言いたいことが発言できました。

説明もお笑いを誘う演出です。

始まりまでうずうずしています。

黄色はスタンバイＯＫ！

企画した委員会本部もやる気満々で楽しんでいます。

広い体育館のおかげで思い切り体を動かします。

楽しく体を動かして、道具をそろえたり、時間を図ったり、進行したりと本当の学びを遊びでつくる。

そして、上級生から下級生に学びを引き継いでいきます。

お魚釣り。

「やったあ。つれた、つれた。」大喜びです。

こちらはフリマ。

「かわいいのをつくったよ。」「わあ、くれるの。ありがとう。」

「とっても楽しくあそべました。」「またきてくださいね。」

また、小学校へ来るのが楽しみになりました。

いろいろな学校で読み聞かせをしておられました。

2年生。学習発表会で１年生が劇をしました。

楽しいお話に２年生もくぎ付け。

３年生。人数が多い学級です。

みんなじっくり聞いてお話の世界に入り込みました。

４年生。毎回お世話になっております。

子どもたちにもすっかりおなじみ。

５年生。高学年らしく、しっかり聞き取ります。

なんだか聞き方が大人びてきましたよ。

６年生。難しいお話でも理解できるようになって、

考えながら聞くような姿に変わってきています。

やまびこ学級。重みのあるお話の言葉に耳を傾けています。

厳かな雰囲気ですが、しっかり聞けました。

ずいぶん寒くなってきましたが、朝のひと時でした。

今週は、あちこちで地域の方々に教室に入ってお話をしていただきました。

地域で育つ子どもたちが育っています。

体は食べているもので作られているのです。

1年生も興味津々で聞いていました。

思わぬ大勢になったので準備も朝から進めていただきました。

このようなポイントを各自で作業しやすいように準備していただきました。

ペンキのついた手袋を壁につけていきます。

高いところははしごで登って高学年が担当です。

気を付けながら取り組みました。

最高の天気になり、学習発表会も大成功のあとで和やかに作業が進みました。

まだ作業していない人については２０日（日）にも作業日を予定しています。

だんだん壁が華やかになってきました。親子でよい記念になっていけばと思います。

職員と子どもたちで操作もしていきました。

大変なのは大きな道具や楽器の運搬の出し入れです。

ピアノは専用の運搬しています。アシストさんで操作していただきました。

一番大変なのはこのひな壇の設置と撤収です。

ひな壇の撤収は大人で…

６年生もできることはすすんで働いていました。

「学習発表会を成功させよう。」という意気込みや「自分たちがやらなければ。」という自覚があふれています。

たくさんのことを学び体験した催しとなりました。