曇り空の日が続いています。高学年の男の子達は、登校したらすぐに体育館に行ってボールを使って遊んでいました。今日はハンドベースボールです。チームに分かれてライトドッジボールを使って盛り上がっていました。

ボールの使い方が変わりました。学級でボールの個数が限られるのでみんなで相談して遊ぶことが必要になります。これまではひとりひとりがボールを持って遊んでいることが多かったのですが、友だちと一緒にグループで遊ぶことも楽しいものです。時間が来たらさっと教室に戻ることもできました。

一方中庭では一輪車を一生懸命練習する子どもたちもいます。

短い間にずいぶん上手に乗れるようになってきました。
遊び方はいろいろですが、小学生にとって子どもたちの遊びはとっても大切です。

キャリア教育という領域があります。自分がどのようになりたいか、将来の姿を考える時間です。毎年の記録としてキャリアパスポートをつくって進級してもずっと続いていきます。
２年生も将来の夢や今の自分のできることなど書く時間を作りました。自分の未来を思い浮かべて一生懸命です。

たくさんの項目があります。

書きながら考えることも…

あれこれ考えながら書いています。

真剣に考えていますね。成長に合わせて内容も変わってくると思いますが、激動の世の中ですので､先々懐かしく振り返ることもあるかと思います。
今の学びが未来でどんなことに役立っていくのか楽しみにしながら学習の励みになってくれればと思います。

例年になく梅雨入りが早く、外での遊びができなくなってきました。そこで１年生は雨降りの日の遊び方を学級会で考えました。


みんなの顔が見えるように机を並べ替えて話し合いました。

「こんな遊び方ができるよ。」学級で何でも話せる仲間づくりが進んでいます。

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４年生は図工で水彩絵の具を飛び散らせた模様を作品にしました。網で絵の具のついたブラシをこすって絵の具を紙に飛び散らせます。

網の上でブラシをこすっています。

いろんな色で楽しみます。

少しずつ模様ができてきました。

６年生は書写をがんばりました。

緊張感があふれます。集中！集中！

作品で来て少しホッとしています。このメリハリが６年生らしい。

２年生はお話の絵をかいています。たのしそう。

どこかで見たことがある青虫くん。緑色の変化が面白い。よくかいていますね。

中間色の色使いも長けたものです。すばらしい。

カラフルな色使いもすばらしい。
完成が楽しみですね。

今日の食材はスナップえんどうです。玄関前に食材紹介コーナーが開設されました。

好奇心旺盛なのですぐに調べています。

もっていた図鑑を開きながら、本物を確かめています。調べることが大切ですね。

しっかり噛んで味を確かめたり、

じっくり味わっています。
食べてみると結構おいしい。

４月に子どもたちとCSサポーターの方々との対面式がありました。みなさんのことを子どもたちも早く覚えてほしいので、玄関正面の壁面に掲示コーナーを作りました。

お世話になります。お気軽にあいさつやお話ができたらすばらしいと思います。よろしくお願いします。

今年も中学校の先生にお世話になっています。高学年は図工、音楽、社会の学習で「乗り入れ授業」と呼ばれています。

５年生の音楽の授業です。音楽が専門なので素晴らしい歌声で指導されています。みんなよく学習しています。

今日の給食は山菜シリーズ第２弾　「ウド」の登場です。

とれたてのウドの現物を給食の先生が持ってこられました。

この草は何ですか。

和え物にして調理しています。

放送で紹介があり「何か入っているようだよ。」と言っています。

「とってもおいしいよ。」と１年生に大好評。

高学年ももりもり食べています。
この時期の山菜として少しくせがある野菜ですが、この地でとれた野菜をこうして給食として食べられることはありがたいことです。