智頭小ニュース

　前回の２・４・５年生の部に続いて、後半の１・３・６年生の部を紹介します。児童は赤組、青組、黄組、緑組に分けられ、学年を越え一丸となって優勝を目指しました。今年は種目数が少ない分、それぞれの学年が工夫を凝らし、コロナ禍でも安全な競技を考えました。それぞれの種目に全力で挑む児童を見て応援にも自然と熱が入りした。児童はこれまでの体育の授業で熱心に練習をする姿がよく見られました。本番ではその成果を発揮し、接戦も多くとても盛り上がりました。
　 　　
　　　
　　

　１０月３日、智頭小学校運動会を開催しました。毎年春に開催される運動会ですが、今年度は秋に延期となり、さらに、２・４・５年生と１・３・６年生に分かれて２部構成で行いました。この日は曇りでしたが雨は降らず、運動しやすい好条件で行うことができました。
 　
　前半の２・４・５年生の競技の様子を写真で紹介します。前半は６年生がいないため、５年生が単独で役員となって運動会を進めました。５年生にとっては初めての挑戦で不安もあったでしょうが、本番では存分にリーダーシップを発揮してくれました。また、２・４年生も自分の力を出し切って参加することができました。
　　
　　　
　　

　１０月１日、全校で「智頭小学校創立を祝う会」を行いました。
　本校は平成２４年に６つの学校が統合して創立されてから今年度で９年目を迎え、「創立を祝う会」は７回目になります。
　本会では校長先生から本校の校章の由来やシンボルカラーについてのお話がありました。１年生にとっては初めて聞くお話で、校章の花びらが６つである理由などを興味津々で聞いていました。続いて、本校の卒業生で現在は寺の御住職をされている藤谷真隆さんにお越しいただき、「ものを見る、聞く」ことの大切さについてお話をいただきました。校歌も全児童で歌い、会場にはつらつとした歌声を響かせました。

　　　

　９月２４日、５・６年生が八東小学校で開催された八頭郡陸上大会に参加しました。
　当日の朝は雨が降っており不安もありましたが競技開始時には止み、無事すべての競技を行うことができました。どの児童も練習の成果が出せるように全力を尽くし、他校の児童と激しく競い合いました。応援席では声を出せない代わりに、前日の結団式で４年生から受け取った横断幕を掲げて力いっぱい応援していました。
　　

　９月１８日、修学旅行から６年生が帰ってきました。今年は例年とは異なり、鳥取県内での旅程となりましたが、全員ケガもなく無事戻ってきました。たくさんの保護者に迎えられながらバスから降り立った６年生の姿は、多少疲れを見せながらも、出発したときよりも一回り成長して頼もしくなったように思えました。
　修学旅行を楽しむ児童の写真を紹介します。児童はこの写真にも収まりきらないほどたくさんの思い出を作ったことでしょう。
　　

　
　　　
　　

　９月１７日、３年生がきくらげ栽培施設「きくらげハウス」に出かけました。
　きくらげハウスは旧富沢小学校の建物を利用して開所された施設です。栽培されたきくらげは日本全国に供給され、智頭町で有名な生産物の一つになっています。本校の給食にも登場するきくらげに児童は興味津々で、栽培室の様子や、収穫から出荷できる状態になるまでの過程を食い入るように見つめていました。質問も積極的に飛び出し、ここで収穫されたきくらげが、全国で展開している有名なお店で使われていると教えていただいた時にはとても驚いていました。
　　

　例年は、関西方面を目的地として実施している修学旅行ですが、今年は行き先を鳥取県内に変更して実施することになりました。今日、午前７時１５分に、予定どおり全員そろって出発しました。早い時間にもかかわらず、たくさんの保護者の方が子供たちの見送りをしてくださいました。ありがとうございました。

　１１日（金）に、５年生が鳥取市方面へ社会科見学に出かけました。
・情報の送り手としての新聞社の仕事の様子
・生産性や安全性を高めるために発展してきた工業生産の様子
を自分の目で確かめ、理解を深めることを主な目的として実施しました。
　午前中の見学先は、新日本海新聞社でした。翌日の日本海新聞に掲載された「ようこそ本社見学」の写真を紹介します。


　午後の見学先は、オーダーメードスーツの製造をされているグッドヒルでした。服の縫製やスーツは子どもたちにとってあまりなじみがないものですが、有名な芸能人やスポーツ選手の衣装やスーツの型紙を紹介されると、とても驚いた様子で話を聞いていました。現在は、防護服の製造もしておられることが分かりました。

　５、６年生が学校のそばを流れる千代川で水生生物の観察を行いました。千代川に生息する生き物を見つけることで、身近な川の水質（水のきれいさ）を調べることを目的としています。
　
　本来は１週間前に行う予定でしたが雨天により延期、児童にとっては待ちに待った学習となりました。事前に注意事項をよく聞き、児童は濡れるのも構わず網ですくってみたり、岩をひっくり返してみたりと夢中で探し回って生き物を発見していきます。トビケラやカワニナなど、普段はなかなか見ることのない生き物を、資料と見比べながら次々と名前を調べていく姿に驚かされました。調査の結果、美しい声で鳴く「カジカガエル」をはじめ、きれいな水に棲むとされる生き物を多く見つけられたことに児童は大喜びでした。
　自分の身近にとてもきれいな川があり、その中には豊かな生態系があること、この川を守ることの大切さを深く実感する学習となりました。