現在、図書館では、コミュニケーション英語Ⅲを選択した３年次生たちが作成した英語のＰＯＰ（ポップ）作品（※注）を展示しています。
本校のコミュニケーション英語Ⅲでは、週４時間の授業の内、１時間を多読に充て、やさしい英語の本を辞書に頼らず自分のペースで沢山読むという学習が図書館で行われています。展示中のＰＯＰは、授業選択者の３年次生たちが多読の時間に出会った本の中からお気に入りの１冊を選んで作成したものです。約５０枚のＰＯＰが本と共に並ぶ様子は壮観です。バムとケロのシリーズのほか、アイスエイジやディズニーなど映画化された物語の本に人気が集まっていることがよく分かります。
このＰＯＰ展示は、これから多読に取り組む人たちの本選びの参考になると良いのにな、という思いが込められています。
※「ＰＯＰ」とは、「Point Of Purchase advertising」を略した言葉で、「購買時点広告」と訳されます。客にセールスポイントを伝え、購買意欲を高める効果があります。図書館では、おススメ本に添えて展示し、読者と本との出会いを促進します。
２月１３日（木） １年次生を対象に、米子水鳥公園館長の神谷要様を講師にお招きし、「水鳥を守るためにできること」という演題で、環境教育講演会を行いました。
水鳥が生息する湿地帯を守るラムサール条約を締結してもなお、白鳥が環境の影響を著しく受けていることから、環境を脅かす「プラスチックごみ」に焦点を当て、世界でプラスチックの再生は僅かで何百トンが海域を漂う現状と、人間にとって飲み物を長期保存できるペットボトルの利便性に触れ、ごみ問題をどう解決できるかをＳＤＧｓの目標とともに、お話しくださいました。
生徒の感想には「ラムサール条約の事を初めて知った」「人間の生活が環境に影響を及ぼし、人間に返ってくる」「世界規模でいわれると自分は非力と思うが、このお話を聴いて自分でも取り組めそう」などがあり、自分たちで何ができるのかを考える機会となりました。
２月２０日（木）に、米子高校ＰＴＡ合同専門部会と第２回ＰＴＡ評議員会を実施しました。
最初に、研修部、人権教育部、学校祭部、広報部の４専門部に分散して専門部会を行い、今年度の取り組みの振り返りや来年度の部長・副部長の選出、事業計画案などが話し合われました。
専門部会後は、評議員会が会議室にて行われました。各専門部で話し合われたことを報告した後、来年度のＰＴＡ総会で提案する事業計画についての議事を行いました。
ＰＴＡ役員の皆様、１年間お世話になりました。ありがとうございました。
【専門部会】
＜研修部＞ ＜人権教育部＞
＜学校祭部＞ ＜広報部＞
【評議員会】
＜ＰＴＡ会長（右端）挨拶＞
＜議事の様子＞
２月１９日（水）に、２年次生７名が尚徳小学校へ行き、小学６年生全員を対象とした、出前キャリアガイダンスを行いました。（当日参加した７名の内、６名が尚徳小学校の卒業生）
この取り組みは、「本校生徒が地域の小学生に対し、高校とはどのような学習をしたり、生活を送ったりするのかを伝えることにより、高校への期待を持ってもらうようにする」「これまでの自らの経験や取り組み、高校での学習、行事、部活動などを通して得た力を、小学校でのガイダンスで発揮する」などを目的として、今年度で３回目の取り組みとなりました。
始めに全体会を行い、スライドを用いて、米子高校で行っている行事等を参加者が紹介しました。高校がどのようなところかの説明では、総合学科と本校の特徴、学校生活・部活動について話しをさせていただきました。
参加生徒７名がそれぞれ自分のプロフィールについて語ったのち、４グループに分かれ、児童からの質問に対して受け答えをしました。小学生とのやり取りを通して、本校がどのような高校かを伝えることができ、中学・高校に関心を持ってもらえたようです。小学生へ説明することにより自分自身を振り返る良い場面となり、今後のより良い学校生活につながっていく貴重な経験とすることができました。
＜全大会の様子＞
＜グループ学習（１班）＞
＜グループ学習（２班）＞
＜グループ学習（３班）＞
＜グループ学習（４班）＞
２月１８日（火）に、１年次生の「産業社会と人間」で、２年次から履修する「総合的な探究の時間」へ接続するための学習の場として、公立鳥取環境大学経営学部経営学科副学部長の竹内 由佳先生を講師としてお迎えし、探究活動を進める上での大切な視点や考え方、方法などを講演してくださいました。
認知度の高いアニメーション作品やミュージシャンたちを題材として、マーケティングという視点で分析し、作品がどんな人をターゲットにし、どんな風に作られているのかを学び、課題やテーマ設定の考え方を学ぶことができました。
講演会後は、竹内先生と来校された、鳥取環境大学の学生の方５名が３か所の会場で、講話をされました。大学生活のこと、大学で研究されていること、ご自身の生き方や在り方などを熱心に語っていただきました。
この度の学習を通して、生徒たちは２年次からの探究学習に対して、前向きな考えや姿勢を持つことができました。
竹内先生、学生の皆様、どうもありがとうございました。
＜竹内先生の講演の様子＞
＜大学生講話（第一体育館）＞
＜大学生講話（１年３組）＞
＜大学生講話（１年４組）＞
１月２１日（火）の２年次生の総合的な探究の時間に、島根県立大学短期大学部の学生の方８名（内２名は本校卒業生）に来校していただき、８か所の教室で本校生徒とグループ探究のテーマ作りの学習をしました。探究学習におけるテーマ設定の仕方などを学生の皆さんからアドバイスしていただき、和やかな雰囲気で学習に取り組むことができました。
放課後には、本校生徒の有志と学生の方との交流会を行い、学生の皆さんから、学科で学んでいる専門分野のことや学生生活のことなどのお話しを聞き、今後の進路を考えるための充実した時間にすることができました。
＜グループ探究活動のアドバイスを頂きました。＞
＜放課後の交流会の様子＞
２月７日（金）の４限から６限に、２年次生の英語コミュニケーションⅡ授業選択者を対象に「多読出前授業」を行いました。講師として国際多読教育学会・日本多読教育学会理事を務められておられる髙瀬敦子先生をお招きし、１１月のオンライン授業に続き、今回は本校にいらして対面授業をしてくださいました。
前回のオンライン授業では、多読の効果等をお話ししていただき、今回の授業では実際に短い英語の本を読み、質問に答えたり、ペアで内容を話し合ったりすることなど、より実践的なことをご指導され、生徒たちは集中して取り組んでいました。
今回の授業で用いた本は図書館にも置いてある本です。２年次生は週１回図書館で多読に取り組んでいますが、授業選択者以外の生徒の皆さんも、ぜひ様々な本を手に取ってみてもらいたいと思います。
２月１５日（土）１４時から、米子コンベンションセンター小ホールにて米子高校音楽科主催による「第１回音楽発表会」を開催します。
令和７年度から新しく総合芸術系列（音楽）が立ち上がるのに先行して、米子高校生徒や卒業生・教職員、地域の演奏家など米子高校にゆかりのある方々が日ごろの練習成果を発表します。
入場無料、整理券もありませんので、どなたでも気軽にご来場いただけます。多くの皆様のご来場をお待ちしております。
１月２５日（土）に米子コンベンションセンター多目的ホールに於いて、令和６年度鳥取県立米子高等学校学習成果発表会が行われました。今年度は土曜日に開催し、来賓、保護者、中学生、本校卒業生など、たくさんの方に来場していただきました。
１年次生は、原則履修科目「産業社会と人間」の取り組みの中から、将来のキャリア形成について述べたキャリアプラニングを各クラスの代表生徒が発表をしました。
２年次生は、「総合的な探究の時間」の主な取り組みである個人探究活動から、各クラスの代表者が発表をしました。
３年次生は、「総合的な探究の時間」で取り組んだ、グループ探究活動の代表チームが研究報告をしました。
発表以外の司会進行やステージ照明、受付などの運営面も生徒が務め、各場面で活躍が見られた発表会となりました。
それぞれの学習で取り組んだことを、３年次生は卒業後の進路で、１・２年次生は来年度の学習や進路実現に向けて生かしてほしいと思います。
＜ホワイエでの展示＞
＜開会行事（１年次生 産社委員長挨拶）＞
＜１年次生 キャリアプランニング発表＞
＜２年次生 個人探究活動発表＞
＜３年次生 グループ探究活動発表＞
＜３年次生 グループ探究活動発表＞
＜鳥取環境大学教授、石川先生の講評＞
＜閉会行事（２年次生 探究学習委員長挨拶）＞