課題研究「コンテンツ開発」では今年度のプロジェクトの取り組みを開始しました。

令和３年度コンテンツ開発プロジェクト

①鳥取県立米子南高校×3x3鳥取BLUE BIRDSプロジェクト
　～3人制バスケットボールを通じて地域の観光産業を活性化しよう～
　株式会社skyer　代表取締役　宇佐美　孝太　氏

②鳥取県立米子南高校×いこい亭菊萬プロジェクト
　～皆生温泉いこい亭菊萬の集客アップについて考えよう～
　いこい亭菊萬　統括部長　橋谷伊佐夫　氏

本日は２名の講師の先生をお招きして今年度の企画案作成に向けてのお話をいただきました。
本日の講義から各グループがプロジェクトの企画案を作成し、７月に講師の先生方へプレゼンを行う予定です。

　外部講師として、YOSHIPAN　Smile Bakery より　代表の栗田由美様にお越しいただき、仕事をするうえで大切にしていること、ベーカリーカフェをオープンさせるまで、そして、YOSHIPANをオープンさせてからのこと、なぜパン屋を経営できているのか、最後に高校生のみなさんに伝えたいことなどお話いただきました。

　生徒からは、「相手のことを想って行動したり、出会いを大切にしていきたい」「自分も世の中の変化にあわせて変わっていきたい」「夢を叶えるのは難しいけど、私も夢をみつけて頑張りたい」など感想がありました。

　流通活動の現状を通して、それぞれの将来についても考えるきっかけとなりました。

　ビジネス情報科「課題研究」地域振興学の生徒が、
今年も米子市公会堂前庭にイルミネーションのオブジェを設置しました。
コロナ禍の中、米子市に「元気」と「輝き」を届けるため、
ＬＥＤ電球をすべて新しいものに付け替え、
従来の２万球か５万級に増設しました。新作は「スノーブーツ」です。
今年も米子工業高校との共同制作です。
生徒たちの思いがたくさんつまった「マチナカクリスタル」で、
みんなが幸せな気持ちになれますように･･･。



マチナカクリスタル点灯式（米子市公会堂制作）
　※下記の、埋め込み動画が表示されない場合は、
　　　　こちらのリンク
　　からご覧ください。

ビジネス情報科3年生40名が、地元企業の方々と各企業の課題を解決していく
授業を実施しました。
○授業の流れ
・偏愛マップで自己紹介
・企業のプレゼン及び課題設定
・課題の「キーワード」化
・「偏愛マップ」×「キーワード」のかけ算ストーミング
・解決案を作成
・ギャラリーウォーク、付箋でコメントを貼り付け（共有）
・グループの中で感想を共有

　☆はじめから生徒達と企業さんの笑顔が絶え間なく続き終始和やかな雰囲気で授業が実施できました。
　また、アイディアを出す場面から、考える段階になったときには生徒達が本気になって考える姿も見え、段階的にアイディアがしかけらていく授業の流れに、教員としても授業実践の学びになりました。
　



１　目　的　民間企業と連携しながら地域課題の解決策等を考える探究的な学習活動を行う。その活動の中で、多様な人々と協働して学ぶ態度の伸長を図り、地域産業への理解や地域への愛着を深める。
２　対象生徒　　ビジネス情報科３年　課題研究「商い」「コンテンツ開発」４０名
３　授業実践者　ＮＰＯ学生人材バンク
４　協力企業
(1)株式会社中海テレビ
(2)株式会社ホープタウン
(3)N.K.Cナーシングコアコーポレーション
(4)寿製菓株式会社
(5)株式会社稲田本店
(6)株式会社　和想
(7)三光株式会社
(8)ＴＯＭＯＮＡＲＩ株式会社
(9)株式会社今井書店グループ

11月7日（土）　みつばち屋開催　ＢＢホール

今年も、3年生課題研究「商い」チームによる販売実習が行われました。
昨年度までの傾向を分析し、仕入れから販売、ＰＯＰまで
チームで動き準備をしてきました。

今回の開催もたくさんのお客様にご来店、お買い上げいただき１時間ほどで
売り切ることができました。

ビジネスのにおける流通、販売を経験させてもらい
生徒達は様々なことを学ぶことができました。

ご協力いただいた店舗の方々、ご来店いただいた方々
誠にありがとうございました

11月6日（金）　於　米子市役所

本日から令和3年1月8日（金）まで
米子市役所、第二庁舎、淀江支所において新型コロナ感染症対策で
ご尽力をいただいている医療従事者の方への募金のお願いに
行ってきました。


募金をしていただいた方にはコロナ対策の啓発のためにオリジナル缶バッジを
お渡ししております。

米子市役所等に足を運んでいただいた歳にはぜひ
ご協力をお願いします。
また、市役所の職員の方にも啓発のために缶バッジをつけていただいて
ご協力いただいております。

昨日の課題研究「経営分析基礎」に引き続き、
大阪ＩＴ会計専門学校の長屋先生には、
簿記会計分野での専門的な講義をしていただきました。
休日の土曜日にも関わらず、
生徒たちも学校にやってきて真剣に学びました。

長屋先生、貴重な講義を本当にありがとうございました。

休憩時間にも長屋先生をつかまえて、熱い質問攻めをする生徒たちです。