青谷高ニュース（2024年度）

「国際海岸クリーンアップ」とは世界共通の方法でごみを数えながら拾う活動です。ごみを調べることを通じてごみ問題に気づきを促し、ごみを元から断つ、元から生まない仕組みを作るためにデータ活用していくことを目的としています。

 拾ったごみを記録しています。

多くのペットボトルを拾いました。

背景に砂丘の馬の背が見えています。

相談しながら、ごみを46種類に分類、記録しました。

持ち帰れない大きなごみもあります。

この日は保護者さんも参加してくださいました。ありがとうございます。

１ペットボトル、２瓶類、３漁具ロープ類、４その他のごみに分類してどんなごみがあるのか見てみました。

拾っても拾っても流れ着くごみ。今後もICCに参加しながら、海ごみにどう向き合うか考えていきます。次の鳥取砂丘海岸ごみ拾いは８月の予定です。

海ごみメッセージ作品の説明をしています。1年生の作品。

海で拾ったペットボトルとキャップを使って、マイクロプラスチックを食べたさかなの胃袋はどうなっているか、それを食べる人間にとってどのような影響があるのかを想起させる作品です。

試行錯誤のあと。

次は2年生の作品。

青谷海岸で拾った便座を使って魚を表現。それを釣っているのも海で拾ったフィギアです。この作品を作るのに構想１か月、拾ったごみを何度も水洗いしてよごれとにおいを落として土台となる板にペンキを塗ってごみを貼り付けるのに2カ月。報告会の前日に完成したばかりの作品でした。

去年の11月、青谷海岸に漂着した便座を拾う。

洗う。

台にレイアウトする。

海の色をペンキで塗る。

このような工程を経て完成に至りました。令和7年度の展示やプレゼンテーションの機会に持っていきます。その際に現物を見ていただければと思います。

次はボランティア活動です。3月23日（日）、2名の生徒が鳥取砂丘ビジターセンターの「漂着物でオリジナルのキーホルダーをつくろう」というイベントのスタッフとしてボランティアをしました。

小学生から大人まで約２０名の参加者がキーホルダーを作る時に作業の説明、部品・工具の配布等を行いました。

キーホルダーに入れる漂着物の説明をしています。

キーホルダーの金具を選んでもらっています。

今回は対応に大忙し。次回は自分たちのキーホルダーも作りたい。でも子供たちの対応も楽しいのでまたやりたいと話していました。

完成品はこのようになります。

とっとり環境地引き網写真コンテストの入賞作品が決まりました。審査基準は以下のとおりです。

一番大切な基準：写真に込められた思いやメッセージが強く伝わるもの

審査員の生徒は専門家ではないので技術的なことはわかりません。しかし、日常的にスマホで写真を撮っており、楽しい時、うれしい時、記念日など特別な感情が込められた時を記録しています。去年の１０月２７日、とっとり環境地引き網の日に船磯海岸で見た、感じた、印象に残った何かを共有し、共感できるものをプロの写真家さんの助言もいただいたうえで選ばせてもらいました。

二番目の基準：海の課題解決に資するもの、海の楽しさ・豊かさを伝えるもの

合計応募作品は１９点で海ごみ拾い部門と地引き網部門でそれぞれ最優秀賞１点、優秀賞2点、特別賞2点、合計１０点が入賞です。作品紹介のお名前は敬称略とさせていただきました。

～海ごみ拾い部門～

最優秀賞「海ごみゼロへ」井島美紅

優秀賞「たくさん拾うぞ」植原由依

優秀賞「カラフルな海ごみ」渡邊　栄

特別賞「達成感」中村優心

特別賞「高校生といっしょにごみ拾い」堀陽葵　

～地引き網部門～

最優秀賞「ねらうはサメ」奥田かおり

優秀賞「たくさん採れた～？」井島美紅

「高校生も頑張る」植原秀樹

特別賞「みんなでがんばった」土堂耕典

特別賞「何かが起こる予感」脇聖子

ご出席いただいた皆様の笑顔が励みになりました。令和７年も海の課題解決に取り組んでいきます。エンジョイ環境保全。

 受賞者の皆様とソーシャルアクション同好会の生徒です。

校長式辞では「春休みはモヤモヤの種を集めて自分の引き出しを増やしていって欲しい。」と話がありました。

表彰式

退任式　

図書館司書の春日先生よりあいさつがありました。

離任式

１０名の先生方が離任されました。

離任される先生を代表して西村教頭先生より

「高校は、失敗を繰り返して成長するところ。チャレンジして失敗をしてアドバイスをもらって自分の未来に備えてください。そして、「ありがとう」「ごめんなさい」が素直に言える人になってください」とあいさつがありました。

生徒会執行部より離任される先生へ花束が贈られました。

3月22日（土）鳥取砂丘ビジターセンターレクチャールームで

とっとり環境地引き網写真コンテストの表彰式を行いました。 

ご出席いただいた入賞者の皆様

合計応募作品１９点の応募をいただき、

海ごみ拾い部門と地引き網部門でそれぞれ

最優秀賞１点、優秀賞2点、特別賞2点の中から１０作品の表彰を行いました。

地引き網部門最優秀賞の奥田様への表彰

 地引き網部門優秀賞の井島様への表彰

なお入賞１０作品の紹介は次の記事で紹介させていただきます。

終わりに、とっとり環境地引き網写真コンテストに参加いただいた皆様、会場を提供いただいた鳥取砂丘ビジターセンター様に感謝申し上げます。

ご出席いただいた皆様とソーシャルアクション同好会のメンバー

eスポーツの講義の後は、実際の機器を使って体験です。

学校でeスポーツをすることの意義を感じた時間となりました。

それぞれの学校での探究学習の成果を発表し、意見交換も行いました。

資料だけではなく発表者の顔がみえるように設定がしてあります。

来年度はコラボ授業もできそうです。

そのため、今年度はDX推進のための職員先進校視察や授業のDX化に向けてICT機器物品の購入が行われています。

STEAM　Lab.教室が整いつつあります。

多目的室の整備が行われました。

モニターも５台入りました。

「多目的」にこれからどんどん活用していきます。

今年度もあとわずかとなりました。「草花」の授業では正門花壇に花を定植しました。

今回定植したのは、「美女なでしこ」と「ビオラ」です。

どちらも、秋の終わりに播種をして寒い冬を乗り越えて育った苗です。

自分たちが育てた苗を一株一株丁寧に定植しました。

正門が一気に華やかになりました！春が待ち遠しいですね！

これらは昨年１０月に開催したとっとり環境地引き網を中心とする海の課題解決に向けた継続的な活動に対する表彰です。

令和６年度ミラ・クルとっとり運動・SDGS活動表彰表彰式

ＳＤＧｓＱＵＥＳＴみらい甲子園

ミラ・クルとっとりＳＤＧＳ活動表彰のプレゼンターは平井知事で、昨年２月のSDGsアワード表彰で（ミラ・クル・とっとりの前身）で「豊かな地域づくりのため地域の人と連携し、継続する活動であってほしい」と声をかけていただいてから１年、地道な活動が実を結びました。

次にＳＤＧｓＱＵＥＳＴみらい甲子園です。大雪によるＪＲ運休で会場の松江に行けず、オンラインでのプレゼン参加になりましたが、「アクションアイデア最優秀賞」を受賞し、大阪の万博会場で開かれる全国大会への出場が決定しました。急な変更にも落ち着いて対応する生徒の姿に成長が感じられました。

これらの受賞はソーシャルアクション同好会の活動を支えてくださった皆様や参加者の皆様、ボランティアとして参加した生徒たち、大雪の中、送迎いただいた保護者様、関わったみんなのものです。ありがとうございました。

 発表を待つ生徒たち

 受賞の瞬間

落ち着いて受賞インタビューに答える山本部長

村上PTA会長様をはじめ多くの保護者の皆様にご臨席いただき、厳かで心温まる卒業式となりました。

卒業証書授与の後、式辞では三浦校長より「自分のため、人のため、社会のために未来を切り開いていって欲しい。」とエールを送られました。

送辞では、先輩への感謝の思いを伝えました。

答辞では、３年間かかわってくれた先生、支えてくれた家族への感謝が伝えられました。

卒業生の出身中学校をはじめ、多くの皆様から祝電・祝詞をいただきました。

高校生活最後のホームルーム。

担任の先生から一人ひとり卒業証書が手渡されました。

卒業生から担任の先生へ感謝の気持ちをこめてサプライズがありました。

３年次生廊下の真正面に見える２年次生の教室の窓をよく見ると・・・

卒業生４８名は、３年間の思い出とともに学び舎を後にしました。

卒業を控えた３年次生のこれまでの功績が表彰されました。

校長式辞では、社会は常に変化している。変化の激しい社会だからこそ、それに対応するために学び続ければならない、と話がありました。

３月３日はいよいよ卒業式です。心のこもった温かい式になることを願っています。

この作品は3年次「服飾手芸」の時間に制作したものです。

デザインを考えるところから始めました。

和紙を横糸として使い織機で一枚の生地を一人一人が作り、それを最後に合わせ一つの作品として完成させたものです。

夜明け前の色合いを表現することが難しく、和紙に色を塗ったり和紙のより方や太さを変えてみたり試行錯誤をしました。また、あおや和紙工房へ行き、自分たちで和紙を漉いて色付けや、和紙のより方も教えていただきました。

あおや和紙工房紙漉き体験の様子はコチラ

展示されたランプシェードはとても素敵で、時間をかけて作り上げた分思いもひとしおでした。

この作品展は、鳥取市あおや和紙工房（鳥取市青谷町山根）で3月23日（日）まで展示されています。

ちなみに、卒業前最後となった作品のコースターは、それぞれのテーマを決めて作りました。

どの作品も「なるほど！」と思う仕上がりになっています。高校生の発想は何ともおもしろいものです。

２年次図書委員が中心になって活動し、やっと完成しました。

本の実物とコメントを展示しています。

ぜひ見に来てください。読んでください。