【小学部　体育】
　体育は、３つのグループに分かれ、ボール運動に取り組んでいます。様々な素材、大きさのボールを使って、「投げる」「転がす」「蹴る」「入れる」「乗って揺れる」・・・等々、いろいろな運動に挑戦しています。
   

【訪問学級】　特別活動　　～ころころボウリング大会！～
　 『お月見』をテーマに学習しました。定番のおだんごに触れ、匂いを嗅ぐと思わず口が動き出す児童もいました。おだんごにちなんだ「ころころボウリング大会」では、真剣に手を動かしたり、特製の道具でボールを飛ばしたりと、それぞれのやり方でピンを倒しました。周りの歓声を聞いて笑顔になったり、終わってから「（負けて）悔しかった」、「応援が嬉しかった」など感じたことを発表したりしました。
   

【中学部　白兎まつりオリエンテーション】
　「白兎まつり」のオリエンテーションがありました。昨年度の様子を映像で見ながら、「今年は何をするのかな？」とみんながワクワク、ドキドキ！今年は、「発表グループ」「ゲームグループ」「お化け屋敷グループ」に分かれるという話を聞き、おまけに怪しいおばけまで登場して、びっくり！教室に帰って、どのグループに入りたいか、みんなが真剣に思案しながらアンケート用紙に記入しました。
   

【中学部　武道の学習（剣道・相撲）に取り組んでいます！】
　中学部の９月の保健体育は「武道」です。剣道では、教師や”けんどうくん”を相手に「め～ん！！」と気合いを入れて、打ち込みの練習をしました。練習を繰り返すことで、みんなとても上手に打ち込みができるようになりました。また「相撲」では、相撲の動きを取り入れた中学部オリジナルの「すもうダンス」や大玉押し相撲などに取り組みました。正座や互礼の仕方も体験し、「相手を大切に思う心」も学ぶことができました。みんなが楽しみながら、日本古来の武道に親しみました。　
   

【訪問学級】おんがく活動
　季節の音楽や友達や教師との関わり等を取り入れながら学習を行っています。「ならす」活動では児童生徒の実態に合った楽器を準備して、できる限り自分で鳴らすことができるように工夫しています。ビー玉を転がして音を出したり、ボールを手で引っ張って音を出したり、物を持って音を出したりして「茶色のこびん」の曲に合わせて楽しんでいます。友達の鳴らした楽器の紹介をすると、次の時には友達の楽器を鳴らしたいと意欲的な生徒もいました。
   

【訪問学級】特別活動～梨狩りにいこう～
　今、旬の梨狩りをしました。本物の梨のにおいや大きさ、重さ、感触を味わったあと、梨狩りをしました。木にぶら下がった梨を一人一人の実態に合わせて、引っ張ったり、押したり、指に引っ掛けたりしました。友達の応援を聞きながら、みんな真剣な表情で手をしっかり動かしていました。梨を取ったあとはやり切った顔をしていました。
    

【中学部　風のはたらきを調べよう！】
　生活単元学習の時間に、一人一人が作った車に弱い風、中くらいの風、強い風を当てて、車がどのくらいの距離を進むか実験しました。実験する前には、それぞれが「赤い線まで行きそう」とか「青い線までかなあ？」などと予想をたて、その後、自分でサーキュレーターのスイッチを回して、実験しました。自分の予想と同じ線まで進むと大喜び！サーキュレーターを動かして車に風を当てようと工夫する姿が見られたり、同じ強さの風を当てると、みんなの車がだいたい同じ距離を進むことも分かり、楽しい発見がありました。
    

【訪問学級】
　まだまだ暑い日が続き、きらきらタイムで「夏の思い出を作ろう」の活動を行いました。かき氷機を使って氷を作り、その感触を味わいました。電動のかき氷機を手で抑えて「がりがり」という音と振動を感じました。できたかき氷にさわるとびっくりして、体が動いたり思わず手を引っ込めたりしました。「冷たい」と言葉を発する児童もいました。冷たい手をおでこにあてて楽しむ児童もいました。
   

【まちづくりワークショップ　準備会】
　高等部の作業学習では、地域との協働に向けた学習として、地域の方と本校生徒がお互いのニーズを話し合う「まちづくりワークショップ」を９月２９日に開催します。開催当日に向けて、公民館の方に御協力いただき、事前の打ち合わせを兼ねた準備会を行いました。各作業班の代表生徒が「地域にお願いしたいこと」「学校でできること」を発表し、公民館のニーズ等を聞きました。お互いに質問や意見を出し合い、学校と公民館のニーズが重なるところがあることが分かりました。資料の準備や発表内容等の具体的なアドバイスもいただきました。ワークショップ当日が充実した話し合いになるよう準備をしていきたいと思います。
  
　　＜自転車に乗って出発！！＞　   　　　＜農業班ではレシピ作りを一緒に…＞　 　＜総合サービス班では大ポスターなど＞
  
＜ものづくり班では一緒に陶芸体験など＞＜アドバイスいただいたことを必死にメモ＞　＜当日に向けて準備をがんばります！＞