１年生の国語授業は、これまでの時間で「くじらぐも」を場面ごとに読み進めてきました。「ここはどんな気持ちなのだろう。どんなふうに読んだらいいかな。」を考えながら、ワークシートに書き込みもしてきました。

学習のまとめとして、感じを込めて読み方を工夫する「音読発表」を計画しているようです。それぞれが役割読みを行って、音読劇のような発表をみんなで楽しもうというわけです。さあ、どんな発表になるのでしょうか。とても楽しみです。

朝からきれいな青空が広がっています。まさに「秋晴れ」の１日になりそうです。暑くも寒くもない絶好の天候に恵まれて、今日も授業が始まりました。

お日様の角度が低くなり、体育館の影が夏に比べてかなり大きくなっています。

プール越しに見える遠見山の堂々とした姿も、鮮やかに見えています。

それにしても見事な空色。まさしく「スカイブルー」です。

本日の人権教育参観日、保護者の皆さんには多数おいでいただき、ありがとうございました。各学年で、人権教育の授業参観をしていただきました。

また、「親子で考えるインターネットとのよりよいつきあい方」と題して、県インターネット教育推進員の垣本さんを講師にお迎えして、人権教育講演会を開催しました。４年生以上は、保護者の皆さんと一緒に話を聞きました。１～３年生は、教室でオンライン視聴をしました。

以前にも、学校だより等で警鐘を鳴らしてきた内容です。それにしても、YouTube視聴に年齢指定があるとは知りませんでした。「１３歳以上」だそうです。オンラインゲームもＡからＺまでのレベルがあるそうです。子ども任せにせず、しっかりと親チェックが必要だそうです。

音楽室では、３年生がすごく盛り上がっています。どうやら、「リズム手あそび」を２人組で楽しんでいる様子です。歌いながら、互いの手を交差させたり、手拍子を打ったりしています。体を動かして、しっかりとリズム感が養われていきそうです。調子をとることが上手な子は、「ひざを使っている」ことに気づきました。やっぱり、音楽と体育はつながっていますね。