６年の算数では、「立体」の学習が進んでいます。

今日は「円柱の体積」を求めています。底面積を求めてから、高さをかけて…。順を追って、立式していきます。

授業の後半にみんなで公式を確認して、練習問題を解いていきます。

３年生が、「あまりのあるわり算」の学習に取り組んでいます。

４年のひっ算の学習につながる、とても大切な単元になります。

２年の時にがんばって練習した「九九」が、ここですごく活躍します。

算数の学習は、各学年の積み重ねの力が重要になります。

２年生の国語授業では、「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。

説明文教材で、順序を表す言葉に着目して読解力を身につけていく単元です。

子供たちは、まず題名にひきつけられているようです。魅力的なタイトルですね。

１年の算数では、「数図ブロック」を使った「操作活動」を行っていました。

以前は「おはじき」が定番でしたが、今はこの便利な「数図ブロック」を使っています。

磁石がついていて固定しやすい、というのが利点でしょうか。

今日は「ひき算の動き」をしていました。