２年算数の「筆算」も、いよいよまとめの学習に入ってきました。
筆算のやり方を言葉でまとめています。
○数字を縦に並べて、位をそろえて書く。
○計算は、一の位から行う。

筆算の仕方について、繰り返し練習して身につけてきています。
これから先、何年も使っていくであろう「基礎・基本」の大事なことです。

たんぽぽ学級では、２人がすごく集中して学習していました。
学年が違うので当然ですが、学習内容が異なります。
１人の教師が複数内容を指導することを「渡り授業」と言っています。
渡り授業で「時間を区切ることにより、集中力アップにつながる効果」があると感じました。

３年教室から、音読練習の声が聞こえてきました。
国語の基本は、やっぱり「音読」です。
学習している文章は、スラスラと読めるようになるまで、しっかりと練習してほしいと思います。
声に出して読めないことには、理解が進んでいきません。
それにしても、皆で調子を合わせて読む「群読」の響きは、とても心地よいです。

６年の社会では、「税金」の学習を行っています。
今日はタブレットを活用して、税金の仕組みについて調べていました。
「どんな種類の税金があって、どんなことに使われているのか」等について、調べたことをノートにまとめていました。
「お父さんやお母さんも大変だなあ」とのつぶやきが聞こえてきました。