２年生の算数は、引き続き「表とグラフ」の学習をがんばっています。
今日は、混在する本の種類ごとの冊数を数えて整理する学習です。
丸をつけたり線で消したりして、各自が工夫して数えていました。
これって、「データ処理の基本」を学んでいるのですね。
いろんな考え方や方法を積み上げて、どんどん成長していく２年生です。

久しぶりに雨が降っています。
晴天が続いて気温が急に上がったので、子供も大人も「一息入れる」よい機会になると思います。
新学期が始まってから皆がはりきり過ぎている感じもするので、とてもいい雨ですね。

全校児童が一斉にまわって実施する「春の発育測定」を行いました。
一人一人の「体格・体位」をしっかりと測定します。
６年生は、１年生の引率役と各担当場所の補助係を分担しています。
責任を持って取り組んでいました。さすが最高学年です。

全校の子供が「身長・体重・運動器・視力・聴力」を正確に測ります。
今回のデータをもとに、１年間の成長の様子を見守っていきたいと思います。

２年生の算数では、グラフの学習をがんばっています。
といっても、まだ初期段階の「まるグラフ」です。
しかし、この学習がとても重要なのです。

１年時は同じ大きさのカードを並べて、高さを比べていたのが、○を書けば済むのです。
ある子が、「かんたんでいいなあ」とつぶやきました。←その通りですよ！
どんどん賢くなっていく２年生です。