４年生の算数は、単元のまとめの授業をしています。
自分で表を作って、きまりを見つけて考える問題に向かっていました。
変化のきまりが見つかると、「それを式に表せないか」を考えます。

みんなが「うーん」唸って考え出しましたが、なかなか閃かない様子。
算数の時間で、いちばん頭を動かす大事な「思考タイム」です。
しばらくして、Ｕくんが手を挙げて発表しました。ご名答です！
「思考がつながった」ようで、みんなもよい刺激を受けました。

曇り空ですが、そんなに冷えを感じない朝を迎えました。
昨日の除雪作業と午後の好天気のお陰で、道の雪はすっかりとけています。
遠見山もくっきりと見えています。


しかしまあ、校庭の雪はこんな感じです。
子供たちが、マスクを外してサッカーを楽しむのは、もう少し辛抱ですね。


中庭も、先週はブランコが漕げていたのですが…。
またまた逆戻りの状態になってしまいました。

３年生が台上前転を一生懸命練習した授業の終わり際。
ここで、大事な活動が待っています。
道具・用具を使う運動は、準備と片付けが非常に大切です。
自分たちが使った道具を、いかにして「安全に協力して行うか」が鍵になります。

子供たちが、どのように後かたづけをするかを観察してみました。
特に重い「踏み切り板」と「跳び箱の頭」は、しっかり２人組で行っています。
マットも友達と力を合わせて、てきぱきと片付けをすることができました。
とっても素晴らしい。「エクセレント！」です。
これも、１年の時からの指導の賜物ですね。積み上げの力です。

雪にうんざり気味になっていますが、体育の授業を見た後に外に出てみると、なんと鮮やかな青空が広がっているではありませんか。
爽やかな青を眺めていると、すごく気分がよくなってきました。


まあ、それにしても雪の多さを改めて実感します。
今日あたりは、子供たちの「雪遊び大会」が行われそうです。