教育実習がスタートして１０日目を迎えました。
子供たちにも慣れてきて、加藤先生が１年の算数授業に挑戦しています。
水曜日の放課後には、担任の山根先生に指導を受けながら、教材研究に励んでいました。

今日は「かさ比べ」の学習でした。
形の違う容器に入った水のかさを比べていきます。
はじめに個人で予想をさせたことで、子供を惹きつけました。
落ち着いて授業を進めていて、ずいぶん「先生の顔」になってきましたね。
１年生とともにたくさん学んで、大きく成長してほしいと思います。

前回の「等しい分数」をもとにして、今日は「約分」を学習している５年生。
この前習った「最大公約数」がピンと来る子供は、さすがに早くできています。

算数は「各単元がつながっている」ので、「積み上げの力」が大事になってきます。
粘り強く考えて、中学校の数学につなげていきたいと思います。
がんばれ、５年生！

２年生の国語授業では、タブレットPCを活用していました。
説明文の読み取りで、キーワードを抜き出してまとめていく学習です。
ノートに自分なりの考えをまとめていくのですが、PCを適宜使うことができています。
学習ツールとして操作に慣れていくのは、大人よりはやいのかもしれませんね。

シルバーウィークも後半に入り、「休み明けなのに金曜日」というちょっと微妙な感じの朝を迎えました。
子供たちは元気に勉強に励んでいます。

４年生の算数は、「割合」の学習をしています。
ひと踏ん張りしなければいけない「強敵」の単元になります。


今日は、「学校の高さの２倍が百貨店で、百貨店の３倍がテレビ塔」という問題です。
ここでは、「学校の２×３倍がテレビ塔になる」という考え方が求められます。
さあ、真剣に学ぶ子供たち。頭をぐんぐん働かせてよ！