１年教室から楽しそうな声が聞こえてきました。
国語の授業で、いろんな言葉を出し合っています。

ひらがなを使って、言葉のバリエーションを増やしていく学習です。
思い思いの言葉を発表していました。
ノートに､思いついた言葉をたくさん書いていました。
こんなに書けるようになったんだね。素晴らしい！

授業の終わり際に、「ああ、おもしろかった」とつぶやいた子がいました。
まさに「楽しい学び」ですね。
がんばってます、１年生！

５年生の算数では、「積の大きさ」の授業をしていました。
言葉のまとめとしては、
「かける数が１より大きいか小さいかで、
積（答え）の大きさが、かけられる数より大きくなるor小さくなる」
となります。

教科書にも、そのように書いてあります。
これを「計算しながら、体験的に子供が実感する」ことが学びになります。
途中で、いい感じで気づいていく子が増えてきました。
がんばれ、５年生！

３年生がワークブックを使って、算数の勉強をしています。
自分のペースで、むっしりむっしりと学ぶ「ドリル学習」は、とても大切です。
毎時間これだと楽しくないのですが、授業で学んだことの復習の場合には、自分の力をモニタリングすることができます。

３年生ががんばっている、「かけ算・わり算」の問題。
鉛筆のカリカリ音がとてもいい感じで響いていました。

６年生の算数は、中学校の数学に向けた学習内容となっています。
今の時期は、「文字を使った式」の授業を行っています。

ｘやｙを用いて、式の意味を表していきます。
これまでは数字で計算していたのに、いきなりの概念転換です。
さあ、６年生諸君。
「頭を柔らかくして」がんばって進みましょう。