５年生の算数は、表を使って考える授業をしています。
表にデータを書いている中で、規則性に気づく子が出てきます。
ここでは、「パッとアイデアが閃く感覚」が育つかどうかがポイントになりそうです。
さあ、頭をフル回転させて、スカッと問題を解いていきましょう！



教室の後ろには、「学校のリーダーとしての動き」が掲示してあります。
そうです。５年生の３月は、大活躍して飛躍する大事な時期なのです。がんばれ！

６年生教室に入ると、さすがに「卒業モード突入」を実感します。
卒業までの登校日数が「あと１４日」となっています。
「町コロナ緊急警戒宣言」も発令されていますが、「何とか卒業式をやり遂げたい！」と考えています。

今日は、卒業式で行う「卒業生の言葉」の分担を決めていました。
一人一人の心の中には、いろんな思いが詰まっているのだろうと感じました。
コロナ前のように発表することは叶いませんが、短いメッセージに心を込めてほしいと思います。

３年生の算数授業では、線分図を用いて学習を進めていました。
言葉や文だけでは掴みにくい「情報を整理する」大切な学習です。
子供たちも、図を使って「わかっていること」と「求めること」を仕分けして考えていました。
ノートまとめもスッキリとわかりやすくなってきました！

陽差しも少しずつ明るくなってきて、いよいよ「弥生・３月」に入りました。
コロナの緊急対応から１０日余り経ちました。
感染の広がりを警戒していたのですが、今の所は落ち着いています。
子供たちも元気に登校してきて、ホッと一安心です。


昨日の夕方に、最新式の体温計が２台届きました。
さっそく玄関に設置しています。
今回のものは、前に立つと顔を検知して正確な体温を表示してくれます。
画像を撮って記録も残すそうです。スタンド台もしっかりしています。
コロナ対策として、しっかりと活用したいと思います。