２年生の書写の時間に、「水書板」を使った学習をしていました。
何度も書けるので、どんどん練習ができます。
筆使いの感覚を掴むのにとても効果がありそうです。

本校では、特別支援教育に力を入れています。
たんぽぽ学級（知的）とひまわり学級（自閉・情緒）の２クラスが特別支援学級で、どちらも３名ずつ学習しています。
「一人一人をしっかりと見つめて」、「個の育ちと学び合いを育むカリキュラム」を組んでいます。
この特別支援教育に対する考え方は、全校児童の指導においても、しっかりと生かしています。

さて、たんぽぽ学級は「ちまき作り」にチャレンジ中です。
指先を器用に使い、上手にきれいに巻くことができました。


ひまわり学級では、電子黒板を活用した漢字学習を行っていました。
やる気満々で取り組む姿が、とてもよかったですよ。

１年生は、今日が「プール･デビュー」の日です。
記念すべき日が、絶好のプール日和になりました。
今年の１年生、持っていますよ！
コロナ対策のため、体育館で着替えて、話を聞きます。
社会的距離（ソーシャル･ディスタンス）をとり、間隔を開けて学習を進めています。
うれしい、楽しい歓声が響いていました。

家庭科室で、エプロン姿の5年生が調理実習をがんばっていました。
慣れない包丁を使い、ジャガイモの皮をむいています。
右手の親指がポイントになるのですが、なかなかうまくいかない様子です。
友達と一緒にやるから楽しいのでしょう。何とかチャレンジしていました。
難しさを体験して、お母さんのことを尊敬すると思います。
家でもしっかりお手伝いをがんばってよ！