理科室から歓声が聞こえてきました。３年生が楽しい実験に夢中になっています。

風の力で動く車などを使って、いろんな実験をしていました。条件をそろえたり、少し変えてみたり…。条件整理をした「比べる実験」を自然に行っているのでした。遊びながらしっかりと学んでいる姿は、とても素晴らしいと思いました。

５年生の社会科授業の様子です。現代の社会問題でもある「環境を守るためにできること」について、インターネットを使って調べていました。

子供たちはもう何度も使っているタブレットです。すごく慣れた動きで、サクサクっと調べることができているようです。「今どきの子だねー」と改めて実感した次第です。

さあ、あとは自分の考えをまとめる作業になります。実は、ここが一番のポイントになるところです。さあ、どんな感じでまとめることができたでしょうか。楽しみです。

２年生の道徳授業の様子です。

今日は「親切な心をとどける」という意味について、みんなが集中して考えていました。まずは自分なりの思いや考えをノートに書いて、その後でグループで話し合いをします。友だちの考えを聞きながら、納得したり首を傾げたりしています。この「学び合い」こそが、子供たちにとってはとても大事なことなのだと感じました。

２校時には、「卒業証書授与」の練習を行いました。

卒業式の正式名は「卒業証書授与式」なので、一人一人への証書授与が一番のメインとなります。参加者の皆さんには、背筋を伸ばして堂々とした卒業生の姿を見ていただきたいと思います。

私の子供時代は「何時間もかけてこってりと練習」していたのですが、今は「時間をかけずに集中練習」をすることになっています。６年生の表情も真剣みが増してきて、「卒業生」の感じになってきました。

「６年間の学び・総まとめ」が、いよいよ金曜日に迫ってきました。