６年の総合的学習の時間。今日は「卒業生に学ぶ」ということで、八頭中３年生の３名をGTに迎えての授業を行いました。

中３ともなると、みんな大きくなっています。はきはきと受け答えする姿は、６年生たちのお手本になると思いました。教え子たちの成長は、我々教員にとって一番うれしいことです。

６年生も、各自「質問カード」を用意していました。進学への不安も垣間見える、子ども心が表れています。今日の学習で、少し不安が解消されたでしょうか。

音楽室から、心地よい音楽が聞こえてきました。

４年生が合奏練習に励んでいます。ちょうどパート練習を熱心にがんばっているところでした。チームで音を合わせて、とても良い感じに仕上がってきています。あとは、大事なリズムパートが調子を合わせることができるかどうかがカギになります。先生方も、リズムチームに重点を置いて指導していました。

この時期になると、５年教室では、毎年恒例の「秘密の作戦会議」が始まります。

「６年生を送る会」の計画を練っていました。子供たちのアイデアを生かして、各グループで分担して会を盛り上げていきます。「企画・運営・片付け」を通じて、各学年に呼びかけて５年が中心に行います。この「送る会」を契機に、５年生が学校のリーダーとして活躍していきます。

あまり詳しいことを書くと、せっかくの秘密作戦がネタバレするので、今日はこの辺りでやめておきますね。

２年生の国語は、名作「スーホの白い馬」を読んでいます。

登場人物の心の動きや、場面の様子など、自分が感じたことを素直に発表していました。この「純粋な子どもの感性」って、とてもいいなあと感じました。ピュアで美しい！物語を読む上で、とても大事にしたいことだと思います。