「ラジコンカーで勉強」という内容で、青谷中学校で出前授業をしました

「課題研究」という授業での取り組みの一つである「ラジコンカーの設計・製作」について、電子機械科で学習する教科の内容と関連付けながら学びました。タイヤを触って動かしてみたり、モーターを動かしてみたり、歯車で走る仕組みを考えたりしました

少し専門的に、オシロスコープという測定器具を使って、モーターが速く回転しているときと遅く回転しているときの電圧の波形を見たり、巻数などの特徴が異なるモーターを利用した場合、ラジコンの走行がどう変化するかを実際にラジコンを走らせて確認しました。

体験してくれた中学生のみなさんは興味をもって楽しんでくれていました
仕組みがわかると、ラジコンもさらに面白いですね




プレゼンのスライドの一部


ラジコンを実際に触ったり、操作して動かしたり

「とっとり夢ロボット展」

日時：２０１９年１月２７日（日）１０：３０～１５：３０
場所：鳥取市「わらべ館」イベントホール

　電子機械科の生徒が製作したロボットによる試乗や演奏を楽しんでいただきました。
　当日は多くの方にご来場いただきました。ありがとうございました。
　こどもたちが、工業や工学に興味・関心をもつきっかけになれば幸いです。
※鳥取県教育委員会主催の高校生夢プロジェクト企画の成果報告も兼ねています。

乗用ロボットEV「Dream」（こりょっピ号）試乗会

おもしろい動き方をします

MUSIC ROBOT SYSTEM「μ's」演奏会

ロボットが木琴・鉄筋・ハンドベルを演奏します

笑顔を認識して星取県LEDが光ります

会場の「わらべ館」のホームページにも様子が掲載されています↓
わらべ館ホームページ　記事：「とっとり夢ロボット展」を開催しました。
また、HPの紹介新聞記事のページにも、取り上げていただいた記事（３社）を掲載しています。

電子機械科の３年生が授業で取り組んだ課題研究の発表会が開催されました。
電子機械科の２年生も次年度の課題研究に向けて、発表を聞きました。
　　

本年度の各班のテーマ
（１）自動演奏楽器製作
　　　　～MUSIC ROBOT  SYSTEM μ's への取り組み～
　　　

（２）レーザー加工機等で作品づくり
　　　

（３）備品管理台帳の整備・湖陵フェスタでの作品展示・イルミネーション修理
　　　

（４）RCカー製作およびサーキットの設計・製作とイベントの運営
　　　

（５）電子工作で笑顔を！～Raspberry Pi(ラズベリーパイ)を使って笑顔認識 ～
　　　

以上５テーマの発表でした。

発表はありませんでしたが、課題研究の授業を中心に、
乗用ロボットEV「Dream」（こりょっピ号）も製作しました。
各種イベントにおでかけ予定です。その際は、ぜひ乗ってみてくださいね。

　　
　　

※こりょっピ号は、おもしろい仕組みの「メカナムホイール」を搭載しており、
　単純な前後の移動だけでなく、左右の真横にも平行移動できる特徴があります。

９月２９日土曜日、鳥取市民会館で開催された男と女とのハーモニーフェスタにて、自動演奏楽器木琴（ミュージックロボットシステムミューズのうちの３号機、今年度は４号機鉄琴を製作中）を、課題研究ミューズ班で実演演奏展示を行ってきました。多くの来場者に喜んでいただくとともに、多くの励ましや改良点のヒントなどたくさんのアドバイスをいただきました。ありがとうございました。今後もイベントへ出品を重ねていきますのでどうぞよろしくお願いいたします。

　・リーフ、バッテリの取り付け場所と理由
　・モータ走行や加速感を体験＆外部診断器を使った整備
　・鳥取三菱自動車販売(株)による仕事分野説明


　

８月８日（水）本校西実習棟１Fで、普通旋盤３級の技能検査が行われました。

夏期補習の成果は出たかな？

 
左写真　検定の課題　　　　右写真　本校の旋盤


検定の課題（左Before（旋盤加工前）  右after（旋盤加工後））

　８月８日（火）に鳥取工業高校で実施される技能検定、普通旋盤３級の技能検査に向けて、猛暑で３５℃を超える実習室で、補習を行っています。
　今期は、受験を希望する生徒が少なく、先生にマンツーマンで指導を受けていました。本番まであと１週間。合格に向けてラストスパートです。

　７月３０日（日）に愛媛県松山市の愛媛大学グリーンホールで開催された標記の大会に本校電子機械科の課題研究LEGOロボット班の３年生２チームが出場しました。

　今年度の高校生部門のテーマは「Renewable and Clean Energy」で、電気の需要は日に日に増加しており、もっと多くの再生可能エネルギーとクリーンエネルギーから発電する風力発電所のような施設が必要です。今回のチャレンジは、風力発電所の建設に役立つロボットを作ることです。ロボットは、最大の効率を確保しつつ、環境にできるだけ影響を与えないように、風力発電機を建造する最適な場所を選択しなければなりません。

・コース概要

　毎年の事ですが、３年生の課題研究の授業で活動しているチームであり、４月からコース試作、ロボット製作に取りかかり、夏休み前半、土日も返上し皆で頑張りましたが３ヶ月間という準備の短さもあり、十分な研究もできないままの参加となりました。

（大会結果）
参加：　２チーム（鳥取湖陵Ａ、鳥取湖陵Ｂ）
結果：　上位大会出場ならず（優勝１チームが全国大会出場、今回は全１６チーム出場）
　　　　鳥取湖陵Ａ　車検通過　得点０
　　　　鳥取湖陵Ｂ　車検通過　走行不能

　年々課題が難しくなっていること、また上位大会に準じて組立図の持込が不可になったこと、コーチによるアドバイスが出来なくなったこともあり苦戦しました。部活動として１年生から取り組むなどしている学校は、良い結果が残せたように思います。


・朝9時、愛媛大学に到着


・組立開始


・今年から組立図を見てはいけません


・大勢が注目する中、競技開始


・うまく動作しなかった点を修正し、再チャレンジ


・大会が終わり、コース前で記念撮影（少し落ち込んでいます）

　７月２７日（木）に本校西実習棟３階のCAD・CAM実習室の小型NCフライス盤装置と制御用コンピュータ各１０台が更新され、ローランド　ディー．シー．株式会社より３名の講師をお招きし電子機械科の職員を対象とした研修会を実施しました。
　出張等で参加できなかった先生もいらっしゃいますが、以前使っていたモデルより、機能が増えており、講師の先生の講義と実演を見聞きしていました。
　２学期より、実習で活用できるよう、休業期間にしっかりとスキルアップに努めたいと思います。

今回導入された最新鋭のモデル(様々な素材に加工ができます)


講師の先生の話を熱心に聞いています


実演の様子