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泊の子どもたち

水よう液の性質（６年生理科）

2021年9月9日 16時35分

　透明な６種類の水溶液について、４つの方法で区別していきます。
　泡が出ているのは炭酸水だとわかりますが・・・。
　そのほかは、見た目が一緒です。

「Ｄは、炭酸水ですね」


「理科ノートに表をつくって、結果をまとめていきます」


「リトマス紙を慎重に取り出します」




「どのグループも上手に協力できていました」




「両方色が変わっていないから、中性かな」


「筆順のきまり（３年生書写）」


「両足をペタッと床につけることを意識しています」




「しーんとした中で、みんなの集中力がすばらしかったです」


「お手本をよく見て・・・」

おってたてたら（１年生図工）

2021年9月8日 17時41分

折り方や切り方を工夫して、立体の作品を作りました。
友達の作品を見るのも楽しい時間ですね。

「どうやってつくったのかな？」


「小さくてかわいい」


「どこを切ったらいいかな？」




「できあがった楽しい作品たち」


「くずれおちた段ボール（５年生道徳）」





「教育実習の先生に参観してもらいました」