理数科２年生が２人～６人の少人数で研究グループを構成し，それぞれの興味関心や課題意識に応じて研究テーマを設定。試行錯誤を繰り返しながら１年間，課題研究を行ってきました。
今年度は全部で10班の研究をA，Bの２つのグループに大別し，令和６年１月23日（火）の本選へと駒を進める研究班を決定する予選会を行いました。
各班の研究タイトルは次のとおりです。
Ａ① つみきのずらし幅の最大値に関する研究
Ａ② 円周率の近似とその歴史に関する研究
Ａ③ セミの抜け殻キチンナノファイバーに関するパンとカビと餅の物語
Ａ④ ミョウバンの結晶とその活用
Ａ⑤ 夕焼けを再現する教材の開発
Ｂ① コイルとコンデンサーを用いた光速測定の可能性
Ｂ② 風紋の形成条件
Ｂ③ アイスプラントとの混植による塩ストレス緩和効果について ～ 土壌編 ～
Ｂ④ CODと水温変化を用いたビオトープにおける最適環境の考察
Ｂ⑤ 生オカラとシュレッダー古紙を利用したエリンギ菌床栽培への添加物の影響
〈発表会の様子（B会場）〉
今年は新型コロナウイルス感染もようやく落ち着き，従前の活動時間を確保することができました。とはいえ，研究はのめり込めばのめり込むほど奥が深く，面白いもの。自分達が満足するものを作り上げるため，生徒は土日返上で発表練習を重ねました。理数科イズムがあちこちで発露，萌芽する時間がそこには流れていました。
他校からお招きした審査員の先生方の厳正な審査の結果やいかに？
見事，本選への出場を決めたのは次の４班でした。
▶Ａ③ セミの抜け殻キチンナノファイバーに関するパンとカビと餅の物語
▶Ａ⑤ 夕焼けを再現する教材の開発
▶Ｂ① コイルとコンデンサーを用いた光速測定の可能性
▶Ｂ③ アイスプラントとの混植による塩ストレス緩和効果について ～ 土壌編 ～
本選は来週の１月23日（火）。栄えある最優秀賞はどの研究班が獲るのでしょうか!?