チャレンジの学習で、1学期から電子レンジやドライヤー、アイロンなど、様々な電化製品を使ってきた４組の二人。電化製品の、「熱くなる」「風を作る」「乾かす」などの役割には気づきましたが、「そもそも電気って？？」ということになり、冬休み明けからは電気についての学習を始めました。
　まずは、身近な電気について体感しよう！ということで、スズランテープをタワシでこすってこすって・・・静電気クラゲを作りました。このクラゲ、離しても離しても、タワシや手、バギーにくっつきます。クラゲから感じる静電気を、「また、私にくっつくわ～。」と余裕の表情で楽しむもよし、「ん？電気じゃなくて静電気？」と教師に疑問をぶつけながら慎重に観察をするもよし。これが、静電気についてのそれぞれの学びの姿です。
　どんどん進む電気の学習ですが、隣のクラスとリモートでつなぎながら、それぞれの電気についての学びを深めていきたいと思います。