新着情報

　希望して参加しただけのことはあり，全学年，どの生徒も自律的に学習に向かっていました。何をするかを決めて登校した生徒が大半だったためと思われます。黙々と机に向かう姿勢からは，手持ちの教材を徹底的に使っていこうという気概も感じられました。
　アシスタントティチャーは別室に控え，質問に個別に対応。質問にやってくる生徒は，どこまで分かっていて，どこが分からないかをはっきりさせているケースが大半のようでした。それもあってか，大学受験経験をふまえた高校生目線での分かりやすい解説に「なるほど！」「あぁ，そうか！」という納得の声があちこちで聞かれました。
　参加生徒の大半が大学受験を見すえています。一見すると知識の単純集積作業に思われる勉強内容も，高校２年後半～３年秋の間に統合・系統化され，徐々に学問の色合いを濃くしていきます。大学入試はそうした世界を広げ深めたい人を選抜するためにあるのであり，この土曜自習・質問教室での取り組みのすべてが大学入試に繋がっています。そして，現在の勉強は大学入試で終わることなく，生徒自身のキャリア形成，真理や疑問の探究，社会貢献，社会創造などいろいろなものに繋がっていきます。勉強すればするほど，もっと勉強していかないといけないことも分かってきます。先輩の力も借りながら，一人でも多くの生徒が主体的に学び続ける力を伸ばしていってほしいと思います。

　講師にお招きしたのは松江総合ビジネスカレッジ入学広報センター長の鴨山達郎先生。高卒就職準備をスキージャンプに喩えながら，「何のために働くのか？」「社会人と学生の違いとは？」「辛抱強くあらねばならない根拠は？」「なぜ見ためが大切なのか？」など，様々な問いかけを通してポイントをご教示くださいました。合格するためのhow toに関する情報は最低限に留め，社会人として生きることの意味やリアリティに焦点をあてた講話でした。
　あっという間の１時間。参加生徒は幾度となく自分自身に問いかけたことと思います。社会人として生きる覚悟が本当にできているのか…。ごくわずかな情報や一般的なイメージで仕事を選んだり，自分に適性があると思い込んでいたりしないか…。資料に満載の最新情報に鴨山先生からの問いかけを重ねあわせると，社会からのメッセージが次々と感じ取れる有意義な時間でした。
　八頭高校には「地元鳥取の力になりたい」と願う生徒が多く在籍しています。それだけに，その思いを新たにした生徒も多くいたことでしょう。鴨山先生，生徒達の背中を力強く押していただきましてどうもありがとうございました。