２年生の国語は、「動物園のじゅうい」という教材文を学習しています。この単元では、「説明文を分析的に読み取る」ことの基礎を学びます。

段落ごとに区切られたワークシートに、キーワードと要約文をまとめていました。

３年生の理科の学習の様子です。花の終わったマリーゴールドをじっくりと観察していました。

ある子の気づきが素晴らしかった。「実の中には、植えた時と同じたねが詰まっています！」

そうですね。花が枯れても、ちゃんと次の命をつないでいるのです。さすが３年生。いいところに気づいています。

爽やかな秋晴れの中、三連休明けの朝を迎えました。澄み切った空色とうろこ雲がとてもいい感じです。

業間休憩の時間になり、子供たちが駆け出してきました。みんな、本当に元気いっぱいでパワーがあり余っているようです。力いっぱい遊ぶことは、子供にとって大切な仕事ですね。

３階の教室に上がると、子供たちの集中度はますます上昇します。

訪問の皆さんからは、次のような言葉をいただきました。

〇落ち着いて学習に向かっていますね。　〇子供たちの意欲が高く、いきいきと活動していた。

〇自分の考えを堂々と発表していて、それをしっかりと周りの子が受け止めている。

〇電子黒板などのＩＣＴ活用が、どの先生も日常的にできていますね。　　などなど

このような外部訪問者の声は、今後の教育に生かしていきたいと考えています。ありがとうございました。