５年生が家庭科の授業をしています。
待ちに待った「裁縫箱」の出番が近いようです。
まずは、「手ぬいに挑戦」という所です。
家庭科学習が本格化してくると、高学年になった実感が深まりますね。

４年生の国語は、説明文の学習に取り組んでいます。
教材文は、「アップとルーズで伝える」というタイトルです。
最初は「何のこと？」と思わせるような、なんとも興味を惹く題名ですね。
スポーツ写真の「寄りと引き」の組み合わせで、情報を効果的に伝えることになる、ということが主題のようです。
上学年の仲間入りをした４年生。詳しく、正確に読んでね！

１年生は、ノートのまとめ方の学習をしていました。
「学習のめあて」をどこにどう書くのか、細かな指導がポイントとなります。
どの教科の授業でも大切になるところなので、しっかりと身につけなければなりません。
ノートのマス目を使って、ていねいに書いていました。
がんばって続けてよ、１年生！

２年生の算数では、「長さ」の学習をしています。
今日は、ものさしで長さを測って、ノートに直線をかいていました。

「始点を打ち､目盛りを数えて終点を打つ。
　そして、直線で結ぶ。」

この基本操作が、後の学習の基礎となります。
実は、とても大事な学習なのです。
両手を使って、体で覚えていく必要がありますね。
がんばれ、２年生！