角の大きさくらべ
2025年1月21日 11時13分3年生の算数は、三角定規の角の大きさを比べていました。子供たちは手元の三角定規と、黒板用で使う大きな三角定規の角が同じことを見つけていきました。三角定規の辺の長さは全然違っても、辺の開き具合が同じであれば、角はぴったりと重なりました。反応よく学習に向かっている3年生です。
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3年生の算数は、三角定規の角の大きさを比べていました。子供たちは手元の三角定規と、黒板用で使う大きな三角定規の角が同じことを見つけていきました。三角定規の辺の長さは全然違っても、辺の開き具合が同じであれば、角はぴったりと重なりました。反応よく学習に向かっている3年生です。
6年の家庭科は、暖かい着方についての学習。重ね着や首元がしまった服を着ることなど、経験から知っていることを出し合っていました。暖かくなるのは「空気の層があるから」ということを学んでいきました。ポリ袋を手にはめて体感していましたが、感じ方は様々の様子でした。
1年生の図工は、カップやペットボトルキャップなど同じ材料を思い思いに使って、でき上がる形を楽しみながら活動していました。お城みたいになったり、道路みたいになったり…。友達のつくったものとつなげる様子もみられました。集中し、活動に夢中になっている様子でした。
昨日の積雪の中、校庭で元気よく遊んでいたのは4年生。ちょうど陽がさし、「気持ちいいなあ」という声も聞こえてきました。校舎内を回ってみると、それぞれが、自由に過ごしていました。
2年生の国語では、詩の音読をしていました。そして、思い浮かべたことや面白いことなど、見つけたことを交流。音や様子を表す言葉から、ねこのしていることが分かり、詩を楽しんでいました。話をしている友達を見て聞く。聞き方も頑張っています。