ふれあいホールで開催中の夏休み作品展に、６年生が１年生と一緒に鑑賞にきました。「これ、私が作ったのだよ」と見上げる１年生に、６年生はやさしく「かわいいね」などと声をかけていました。お互いの作品を見合う、ほほえましい鑑賞の時間となりました。

　4年生は、「きょり」と「道のり」という用語を知り、ｋｍのある計算を学習していました。ｋｍとｍをまとめて計算したり、ｋｍをｍに直して計算したり、方法をいろいろ考えていました。いろいろな問題を解いて、練習していくようです。

4年生は、月の位置の学習をしていました。夜だけでなく昼にも月が見えること、時間によって見える位置が変わることに気づいていました。月の位置の調べ方は、教科書についているQRコードを端末で読み取り、動画を見て確認。一人一人がイヤホンをして、動画から流れる音が学習の妨げにならないようにしていました。

　８時１５分から８時２５分は、朝の読書の時間です。１０分間集中して、読書をします。５年生の教室でも、思い思いの本を手に読んでいました。高学年になると、長編の本を読んでいる子供も多くいます。続きを読むのを楽しみにする児童が増えてほしいと思います。