朝から中庭で３年生が活動しています。
一輪車を使っているので、何か花でも植えるのかと思ったのですが…。

よくよく見れば、理科の授業で「温度調べ」の観測をするようです。
アイデアいっぱいの「観測所」を設置しているところでした。



日かげの温度はこうやって測ります。
牛乳パックを活用して、温度計を固定しています。
かげが動くことはこの前の実験で調べたので、その時は一輪車を動かすのでしょうか。

パフォーマンス集会（第２弾）を昼休けいの時間に行いました。
司会者の２人はさすがに慣れてきて、すごく落ち着いて進行しています。


息もぴったりの鍵盤ハーモニカ演奏は、可愛い１年生コンビです。
ちょっぴり緊張してましたが、自己紹介も演奏もしっかりやりきりました。


６年の仲よし４人組は、音楽に合わせて鬼滅の絵を描いていきます。


１曲が終わったら、こんな感じに仕上がりました。
４人ともとても上手に描いていました。チームワークもよかったです。


感想コーナーでは、手を挙げてしっかりと出演者を称える言葉を発表していました。
みんなで盛り上がるって、とても大切なことだと実感しました。

校庭から歓声が聞こえてきました。
５年生の体育でサッカーをやっています。
お日様の陽差しを浴びて、とても気持ちよさそうです。

男女別のチームで順番にゲームをしています。
白熱の男子戦は、みんなが駆け回っています。



となりでは、女子がパス練習をしています。
なんとものどかな風景ですが…。



さあ、女子のゲームが始まりました。
ボールを追いかけて、がんばっています。
と思いきや、ゴール前の３人を見つけました。
作戦なのか、休憩なのか…。
と思っていたら、次々と攻撃参加に走り出しました。がんばれ！

１年生の国語で、「漢字の成り立ち」について学習していました。
黒板に絵カードがたくさん貼られて、とても賑やかで楽しくなります。
電子黒板もいいけれど、これも子供を惹きつけますね。
それにしても、ノートにたくさん字を書くようになった姿に驚きました。
ずいぶん成長したね、１年生！