６年生の家庭科でエプロンづくりがあります。ミシンを使ってつくることがねらいです。ミシンを使うのには先生一人ではたりません。
CSサポーターの方のお力を頼りました。

「ここはこうやってえ。」

「ここに針を通すのよ。」

「上手にできるようになっていますよ。」

「そうそう、ここもってね。」「じょうずになったわね。」
などと、助けてもらったり、褒められたりしてエプロンづくりを進めることができました。
５年生の時もたくさんご支援いただいていて子どもたちも初めてではありませんが、サポーターのみなさんの方に継続して支援していただいています。ミシンを使った活動はまだありますので今後ともよろしくお願いします。

日南町の慰霊式がありました。
平和学習の一環で６年生も参加しました。大戦から７６年たちますが、世界中で紛争が絶えません。日本は幸運にも平和を保っていますが、亡くなった方々への追悼と平和な世の中を願って参列しました。

献花をする６年生代表に細かい打合せです。

献花をする代表。緊張するところですが、滞りなくできました。

最後に礼をして、席に戻りました。式の雰囲気に６年生は平和の尊さを感じ取ることができました。

４年生は社会の学習で災害と防災について学習しています。
町内の防災に関わる専門員の方にご来校いただき。
お話をしていただきました。先週、オンラインを利用して話をしていただいています。

お話は体育館で体を動かしての学習です。

洪水などの災害時の警報についてどう動いたらよいかをフローチャートをもとに学びました。

実際に自分の家がどうなのか子どもたちは自分のこととして避難について考えることができました。
貴重な学習をありがとうございました。

久々のクラブ活動です。
自分たちで計画した活動をしました。

手芸クラブではフェルトを切って小物づくりをします。

テーブルゲームクラブではグループに分かれてカードゲームや

オセロやウノなどを楽しみました。

こちらはｉＰａｄクラブ。スクラッチでプログラミングをしています。

とても集中しています。その他にも画像編集や音楽作りもしました。
次のクラブ活動が楽しみです。

４年社会で防災について学習しました。
感染予防対策で遠隔学習で話を聞きました。

防災専門員の方のお話です。

たくさんの資料を準備してくださいました。

子ども達は身近な災害の様子を資料を見ながら学ぶことができました。
次の学習で実際の非難での行動も体験する予定です。

４年生の総合的な学習の時間は福祉に視点をあてた学習を展開中です。
今回は手話を学びました。

少しずつ手話の仕方を教えていただきました。

自分の名前を表しています。

ものの名前を指の動きであらわすことは新しい表現として使えそうです。

みんな楽しく生き生きと学習できました。
今回は手話を学びましたが、社会の中には様々な方々がおられて工夫しながら生活しておられることを幅広く学んでいきます。

５年生の算数の学習は分数の計算です。
なかなか難しい計算です。整数と分数の合わせ技で柔らか頭で計算します。


今日もいっぱいがんばりました。ほっと一息。
トレーニングを積み重ねて習熟していきます。

秋の交通安全運動中です。
気候も涼しくなってきていますが、夜も日暮れが早くなってきました。
登下校では交通安全はもとより通学班での歩き方やマナーのことも話し合いました。

大きな輪を作って振り返りをしました。

ワークシートに記入し、それぞれの地域での問題を話し合って交通安全について考えました。高学年のリーダーシップに期待しています。

ALTの先生が９月末でお別れです。
全校児童でお別れの会をしました。

子どもたちとお別れを惜しむ先生。

学級の代表が，贈り物とお別れの言葉を言って花束を渡しました。

みんなでお別れを惜しみました。
外国語の学習ではたいへんお世話になりました。母国に帰られてからもご活躍を期待しております。