予選を突破し、本選で発表した５グループは以下の通りです。
①ウミホタルを用いた甲殻類の走光性についての研究
②ボウリングにおけるスプリットの研究～１％の壁を破れ～
③キチン製造における果物の活用と新規材料開発への扉
④微生物燃料電池の起電力と条件について
⑤鳥取砂丘と地下水が生んだ奇跡?ーえっ?砂丘でわさび？ー

各グループが、１年間かけて行った研究をわかりやすく発表していました。
審査の結果はいかに！？

【発表会の様子】

【①ウミホタルを用いた甲殻類の走光性についての研究】

【②ボウリングにおけるスプリットの研究～１％の壁を破れ～】

【③キチン製造における果物の活用と新規材料開発への扉】

【④微生物燃料電池の起電力と条件について】

【⑤鳥取砂丘と地下水が生んだ奇跡?ーえっ?砂丘でわさび？ー】


審査結果は以上のようになりました。
　「最優秀発表賞」　鳥取砂丘と地下水が生んだ奇跡?ーえっ?砂丘でわさび？ー
　　「優秀発表賞」　キチン製造における果物の活用と新規材料開発への扉
　　「優秀発表賞」　ボウリングにおけるスプリットの研究～１％の壁を破れ～

【表彰式の様子】


コロナウイルス感染症の影響で延期が続きましたが、生徒は準備を欠かさず見事な発表をしてくれました。
自分たちで「課題」を設定し、「仮説」を立て、実際に「実験・検証」を行い、実験結果から「考察」をする。そして、考察からまた課題が生まれる。この繰り返しが「課題研究」です。各グループで研究内容、実験方法・結果は違えど、課題研究という活動を通して、この過程を体感することができたと思っています。ここで学んだことを生かし、自らで考える力や、より深く考える習慣をつけてほしいです。