日誌（2014～2020）

　前半は、学校より本年度から始まった運動器検診の結果、保健室利用状況について、スポーツテストの結果、教育相談の現状について報告しました。

　後半は、本校の健康課題である「歯・口の健康づくり」について、生徒保健委員会の取組みを報告しました。

　　　＜生徒保健委員による報告＞

　次に３つの班に分かれ保健委員の生徒が進行係となり、取組みについての意見交換を行いました。どの班も和気あいあいとした雰囲気の中で、良かった点や今後につながる意見等を出していただき、始終笑顔が絶えない様子でした。

　　　　　　　　　　　　　　　＜活発な意見交換＞

^{その後各班のまとめを発表し、参加者全員で共有しました。最後に学校医の先生方よりご助言をいただき、短い時間でしたが有意義な会となりました。}

クリスマスが近いということで、クリスマスリース作りを行いました。


リース作りの素材は事前に学校で準備をしていきました。






実習が3度目ともなると、園児も生徒に懐いていて、モールを使ってトナカイをやツリーを作ってほしいなど、その場でいろいろな注文をうけました。


なかには、「うさぎさんを作ってください！」っと予想外のお願いをされて、固まってしまった生徒もいました。

リースづくりの後は、手作りの「童謡絵本」で読み聞かせを行いました。
絵本にあわせてみんなで楽しく歌を歌いました。

今回で3年次生の保育実習は最後となります。
園児のみなさんからサプライズで合奏のプレゼントをしてもらいました。
顔を真っ赤にしながら一生懸命演奏する姿はとてもかわいらしく高校生は釘づけでした。

お別れのときには、園児のみなさんが並んで見送ってくれました。



～生徒感想～
・クリスマスリースは自分が想像していた飾り付けとは違っていて、とても面白かった。一生懸命作っている姿をみてうれしかった。
・今回は、担当した園児を絶対に飽きさせないために準備でいろいろな工夫をした。
・担当した子がとても照れていてあまり話をしてくれなかったので、こちらから声かけをたくさんした。
・童謡絵本を「この歌知ってる？」と聞いたときに「知らない」と言われて一緒に歌うことはできなかったけど、本に書いた絵や型抜きに興味をもってもらえたのでよかった。
・いろんな子どもたちと触れ合えてとてもいい経験になった。

この時間は、着付けを通して日本文化の一つである和服に対する理解を深めます。
　普段和服を着る機会はあまりありませんが、和服を着てみたいと思っている生徒は多く、今回の授業をとても楽しみにしていました。

　前半は、浴衣の着付けの基礎、必要なものの名称、順番等を学習しました。

　浴衣帯の結び方をいくつか教えていただきました。

　写真を撮る前に、美しい座り方などの所作も習いました。

　でもポーズはやはり高校生らしくピースになりました。


　次は訪問着です。少しずつ慣れてきて着付けを楽しむ余裕も見られました。




　和服の扱い方や、和服でのマナーについても教えていただきました。

～生徒感想～
・本格的に和服を着るのは初めてで、初回はてんやわんやだったけど、何回か着るうちに覚えることができた。
・浴衣は毎年、母や祖母に着せてもらっていたけど、来年こそは自分で浴衣を着て夏祭りに行きたい。
・帯の結び方やアレンジの仕方を覚えることができてよかった。

今回の講習会は「紅茶のシフォンケーキ」づくりです。


自分のケーキは自分で焼きました。

高さのあるシフォンケーキを作るためのポイントの、卵白の泡立ての塩梅と生地の混ぜ合わせ方は、動画レシピを繰り返し見ながら作りました。



しっとりとしたおいしそうなシフォンケーキが焼きあがりました。

生徒が楽しみにしていたこの大会、3年次生にとっては最後の大きな行事となります。
企画・進行は、今回から新生徒会執行部の1・2年次生です。

まだまだ緊張気味の新執行部ですが、全校生徒の前で紹介を行いました。

バレーボール、フットサル、バスケットボールを行いどの競技も熱く盛り上がりました。


冷え込んだ1日でしたが、体育館の中は生徒の熱気に溢れていました。

　表彰式


終業式の校長あいさつで「2学期は小学校・保育園・地域の方など世代を超えた交流の機会がありました。冬休みも、人と人とのつながりを大切にして、どういう自分になりたいかを考えてください。」と話がありました。


進路指導部より冬休みの過ごし方について話がありました。

その後、各学年に分かれて年次集会を行いました。


1年生は年次集会の後に、クラス対抗のレクリエーションで汗を流し今年を締めくくりました。


冬休み中、事件や事故に巻き込まれないように注意してください。
3学期の始業式は1月10日（火）7限授業です。

外部人財活用事業で、「Ｆｌｏｗｅｒ＆Ｂａｋｅｒｙ　ＨａＲｕ」の兒嶋陽子先生を講師にお招きしました。



リースの材料はすべて生のものです。教室中にリンゴの甘酸っぱい香りが漂っています。




コノテヒバ、さつま杉、コットン、モミの木の束をバランスよく10束作ります。


直径16センチの針金の枠に、先ほどの束をバランスよく縛り上げながらつけていきます。

均等に見えるようにつけていくのは意外と難しく苦戦していました。

枠が完成した後は、好きなところにリンゴとコットンを付けました。

　3年次「地球環境」（自由選択科目）で作成したツリーは、図書館や職員室前に展示しています。
約２００個近くの松ぼっくりを拾い集め、シルバーとゴールドの色を付けて作ったものです。電飾もついています。



3年次「スポーツⅤ」で作成したクリスマスリース。


3年次「リビングデザイン」（自由選択科目）では、一足早く「しめ縄」づくり。

校内がとても温かい雰囲気になっています。

　「産業社会と人間」の時間に、1年次生の生徒が、修学旅行のプランを作ってプレゼンの練習をする活動を行いました。



　京都での班別行動で、どこで何をしたいのか、見どころは何なのかなど、事前に調べておいた内容をもとに、発表原稿を作成するところから始めました。

　原稿が出来上がったら、いよいよ発表練習です。iPadでプレゼンの様子を撮影して振り返りが出来るようにしました。
　最初はペアで練習をしました。照れくさかったり、緊張したりしていたようですが、練習を重ねるにつれて、グループ内でも自信を持って発表できるようになりました。



　研究授業の後は授業研究会がありました。他校から参加していただいた先生方と一緒に、授業中の生徒の活動や、気になる生徒へのアプローチの方法について話しあいました。


　このような取り組みを通して、生徒のみなさんに他者への思いやりを持ちつつ、自分の考えや思いをしっかり伝えられるようになってほしいと思います。