国語の時間に、「読書した本の紹介文」を書いていました。
読んだ内容をもとに、「自分の言葉を使ってまとめる」活動は、頭をフル回転して考える必要があります。
じっくりと考えながら、言葉を慎重に選んでまとめていました。
完成するのが、とても楽しみです。

２年生の算数学習では、テープ図を使って問題を考えています。
図をもとにして、自分なりの「論理的思考」を組み立てていくのです。
話題の「プログラミング学習」の基礎になる部分なので、しっかりと学んでいます。
みんなが集中して学習に向かう姿に、クラスとしての成長を実感します。

昨日は、みぞれ混じりの「初雪」を見ながら、「気温が下がってきたなあ」と皆で体感していました。
今朝は天気予報の通り、早々の「初積雪」となりました。

それでも、寒さに負けず元気に登校してくる子供たち。
あいさつの声も、以前に比べると大きくなってきて、うれしく思います。
さすがに、長ぐつと手ぶくろ着用率がぐんと上がりましたね。
家でも、雪かきのお手伝いをがんばってほしいと思います。

学校周りの今朝の様子です。



遠見山も、すっかり白くなりました。

「昔遊びをしてみよう」のシリーズで、１年生がお手玉に挑戦していました。
一人一人が練習した後で、６０回以上できた子の技をみんなで見ました。


生活科の教科書にも、昔遊びが紹介されています。


お次は、３人が前でやってみました。


最後は、また各自で挑戦してみました。
両手の動きとバランスが、なかなか難しい様子ですね。
「練習すれば、どんどん上手になれるよ！」