中庭で3年生が図工の造形遊び「ぬのをつないで」の学習をしていました。グループごとに協力して、不織布やテープでいろいろな形を作ります。材料、場所の特徴から発想したことを生かして作ります。どんな形が出来上がるでしょうか。

昼休憩、外はちょうどよい日差し。給食室の先生に、「ごちそうさまでした。おいしかったです。

」という一声をかけて、子供たちは児童玄関に向かいます。

天気のいい日は、外で元気よく遊ぶ。そんな子供らしい姿は、私たちに元気をくれます。

「外の方が温かいなあ。」外に出てみてはじめて実感できることですね。中庭で遊ぶ子供たちです。

今朝は、薄日のさす天気です。春のさわやかさが少し戻ってきました。

朝の１年生教室です。６年生が１年生に寄り添い、お絵描きをするなど一緒の時間を楽しんでいます。

６年生は自分の朝の準備をさっと済ませ、進んで１年生教室へ。相手を思うかかわり、行動力が素敵です。

1メートル物差しを１２本組み合わせて、１立方メートルの空間を作っていたのは５年生。単位の学習の後、実際に１立方メートルの中に入ってみて、量感を確認。そして、「教室は、だいたい何立方メートルなんだろう」という問いに、空間を見つめながら予想を立てていました。１立方メートルという単位を使って、考えはじめている５年生です。