秋の自然や人との関わりの中で、気付いたことを自分なりに表現したり、教師と一緒に落ち着いて屋外で過ごしたりすることを目標に学習をしています。この日は療育センターの中庭へ出掛けました。雲一つない快晴の中、普段と違う場所に少し緊張したり、赤く色付いた葉っぱに気付いて笑顔になったりする様子が見られました。

　 高等部１組は、１学期から音楽の学習で「作詞、作曲して演奏しよう！」という学習に取り組んでいます。日頃考えていることをみんなで詩にし、そこにみんなでメロディをつけました。試行錯誤しながら、世界にたった一つのサビの部分が完成しました！！是非、お聴きください♪                         

              「君といたい日々」

　　　君といたい日々　いつかきっと　

　　　会いに行くよ

　　  懐かしい日々　　君といた時間

　　　明日を信じ　　　自分を信じて　

      夢に向かっていこう

　  　君との思いは　忘れない　　私は旅立つ　　

  君といた日々は忘れない

  今日は、ケアルームと保健室を紹介します。

ケアルームでは、学校看護師８人が交代で勤務しており、医師の指示のもと医療的ケアの必要な子どものケアを行っています。

保健室では、養護教諭３人が勤務しており、日々の健康チェックや健康管理を学部等と協力しながら行っています。

毎日、子どもたちとの関わりや笑顔から、たくさんの元気をもらっています！

子どもたちが安心、安全に学校生活を過ごすことができるように、今後とも努めていきます。

地域の小学校と作品を通した間接交流がスタートしました。今回は、米子市立福生東小学校５年生との交流を紹介します。本校から小学部が作成した「（校内の）地図」「畑でできた野菜のスタンプ」等の作品を届けたところ、福生東小学校から、学校の自慢や校内のユニバーサルデザインについてまとめたパンフレットが届きました。早速学習で活用させていただきたいと思います。５年生のみなさん、ありがとうございました。

　10月25日（火）、中堅教員研修の一環で、２名の教員が午前中に研究授業を行い、午後に元筑波大学教授下山直人先生から指導助言をいただきました。下山先生の助言には、「子どもにとっての授業とは」「活動が３つある意味」「言葉がけの機能」「スイッチの可能性」「各教科等を合わせた指導のテーマ性」等、書きあげられない程多くの、そして深い学びがありました。授業者以外の教員も参加し、大変有意義な研修となりました。

ちなみに、今年度は、全教員が一人一研究授業に取り組んでいます。授業力向上をめざして、日々、先生たちも勉強中！

  １０月の生活単元学習は、足湯やアロマセラピー、マッサージなどを通して心地良さを感じたり、人に触れられる楽しさを自分なりに表現したりすることを目標に学習しています。アロマオイルの香りを感じると、オイルの方に視線を向けたり、顔を近づけたりしていました。お湯の中に手や足を入れると、温かさを感じて体の力が抜けたり、目を閉じたりする姿も見られました。マッサージや足湯の後は血行が良くなり手足がピンク色になりました。11月からは外部講師の先生に来ていただいて、一緒に活動を行う予定です。

  幼稚部めろん組、小学部６・７組は、秋を感じる活動をしています。金木犀の匂いをかいで、じっと動きを止めたり目を大きくしたりして香りを感じている様子がありました。またシーガーデンに出て秋晴れの下、心地良い風を感じたり落ち葉型のセロハンを光に透かして見たりしました。

　 小学部４、５組は「みて！みて！ぼくらのへんしんトンネル！」を発表しました。それぞれの児童が、自立活動や生活単元学習で取り組んでできるようになったことを発表しました。発表が成功すると、会場から大きな拍手も沸き起こりました。最後はみんなのやる気と元気もパワーアップし、それぞれ選んだ楽器を手に「パワフルパワー」を合奏しました。

　中学部・高等部の「皆生・ブライト・フェスティバル」で、高等部全員で発表したアートパフォーマンス『道』。「日常」「未来・夢・あこがれ」「道」をテーマにそれぞれの生徒が表現しました。短歌やダンス、太鼓、光と音楽のパフォーマンス等は、その瞬間の１人１人の輝きを目に焼き付けていただいたことと思います。そして、テープアートや３年生による文字入れ等で完成した作品は、現在、廊下に掲示しています。見る度、意見を出し合い練習を重ねたこと、力いっぱい表現した達成感や大きな拍手が思い返されます。