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高等部 教科 数学Ⅱ

2022年4月22日 13時37分
    

 1年時の復習を兼ねて「1=2は成り立つか」という問題に取り組みました。示された内容を見て頭を抱える場面もありましたが、教師の解説を聞きプリントに記入しました。生徒からは「0で割ってはいけないという数学のルールを再認識できた。」という感想も出ていました。

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