日誌

　このプログラムは，日米に共通する社会的・地球的課題について英語で考察・議論することをとおして，実戦的な英語力を高めるとともに，グローバル人財としての素養や資質そして発信力や交渉力を高めることを目的とする，リアルタイム・オンライン講座です。

　講座は，スタンフォード大学専任講師及びテーマ別のゲストティーチャーがファシリテート。受講生は約８か月間，のべ10講座を受講します。プログラム最終盤には，このプログラムをとおして学んだことを踏まえ，受講生は各自の興味関心に応じて英語プレゼンテーション及びリアルタイム質疑応答が課されました。

　令和４年度プログラムには本校から，井上さん，森本さんの２名が参加。多様な考え方に触れながら，英語による対話的で深い学びに没頭しました。

　そんな２名の努力が結実したのでしょう。７月中旬，「プログラム受講における主体的かつ積極的な取組により顕著な成果を上げたことを認定する」として「修了認定証」がスタンフォード大学から送付されました。

　そこで，７月21日（金）１学期終業式の後，修了認定証校内授与式を開催し，原田校長先生から井上さん，森本さんにそれぞれ，修了認定証を授与しました。井上さん，森本さん，おめでとう！

　志を高く掲げ，自らの意志で取り組んだ課外活動をとおしてたくさんのことを学び，それゆえさらに知りたいこと，学びたいこと，取り組んでみたいこともできたことでしょう。それらのすべてを生かし，今後の高校生活をさらに充実させ，より高みを目指して果敢にチャレンジする井上さん，森本さんを鳥取東高校は全力で応援します！

　講師は，赤十字救急法指導員でもある本校の本田 義志教諭です。

　講習では，エピペンの使用方法，ダミー人形を使用した心肺蘇生法とAED操作の実技研修を受けました。受講した先生方からは，心肺蘇生時の人とダミー人形の違いや止血法など，いざという時を想定した活発な質問がなされていました。

　人の命に係わる大切な研修であることを実感する講習会となりました。

　まさに盛夏を思わせる今朝。鳥取県東部地区を中心とする多くの中学校から，本校への入学や教育活動に興味関心を持つ中学生が続々と集まりました。

　今年度は，中学生保護者の皆様だけでなく，授業等の見学のみとはなりましたが希望する中学１，２年生にも声をかけたところ，多数の参加を得ることができました。ありがとうございました。

　体育館を会場とした学校紹介は，本校在校生が担当。高校生目線から，鳥取東高ならではの学校生活や勉強と部活の両立について説明しました。また理数科生徒は，理数科の目玉でもある課題研究の取組内容について紹介しました。

　体験入学のメインメニューのひとつが模擬授業体験。事前に希望した教科・科目で分けられた仮クラスで，鳥取東高校における授業を受講しました。

　短時間の授業時間ではありましたが，中学校での学びをもとに高校でどんな勉強をし，学びを発展させていくのかについて広がりと深まりのあるイメージを持ってもらえたかと思います。

　模擬授業体験後は，もう一つのメインメニュー，部活動見学。鳥取東高が力を入れている部活動に，生徒がどう向き合い，どう取り組んでいるのか…。その一端を見学してもらいました。

　大変暑い中での１日となりましたが，多くの中学生の皆さんに，時間いっぱいまで，熱心に見学してもらえました。「とても嬉しかった。」と多くの東高生が語っていました。参加してくれた中学生の皆さん，どうもありがとうございました。

　今日参加してくださった中学生の皆さんと，来春，ここ鳥取東高校で再会できることを生徒，教職員一同，心待ちにしています。

　マーク先生は１年前に，シェーン先生は２年前に，それぞれ本校に着任されました。

　お二人の先生とも，楽しく，そして力のつく授業や部活動（ESS）に創意工夫を凝らしてくださいました。優しく丁寧なお二人の指導に感謝する生徒からの，温かい拍手が鳴りやまない離任式となりました。

　マーク先生，シェーン先生，ありがとうございました。お二人の今後のご活躍を鳥取から祈念しています。

　また逢う日まで！

　「規律ある自由」を校風とし，学習，部活（課外活動），学校行事の「三兎」を追う東高生として，この夏を自分はどう過ごすべきか…。原田校長先生からのそんな問いかけに全生徒が耳を傾け，自問自答しました。

　新型コロナウイルス感染症の５類移行から約２か月。生徒の皆さんもパンデミック前の日常を徐々に取り戻しつつある中，「なぜ鳥取東高校に入学したのか？」「鳥取東高校でどんな自分を創っていきたいのか」等の原点に立ち返り，それぞれの志や目標に見合った夏を過ごしてほしいと思っています。

　今夏は，家族旅行を計画されているご家庭も多いと思われます。「三兎」を追った１学期。家族で過ごすという時間を持ちたくても，なかなかそうはいかなかったという，そんな時があったかもしれません。夏休みだからこそ家族でゆったりと過ごせる，そんな醍醐味も満喫していただければとも思っています。

　生徒の皆さん，「充実した夏休みを過ごせたよ。」との言葉とともに，２学期始業日，元気に再会できることを楽しみにしています。

　本年度，鳥取東高校から鳥取県代表として全国高校総体・全国高総文祭等への出場を決めた部活動等は次のとおりです。

　▶ビームライフル部（団体・個人）

　▶ボート部（女子）

　▶レスリング（女子個人）

　▶柔道部（男子個人）

　▶将棋同好会（個人）

　▶書道部（全国書道パフォーマンス甲子園・個人）

　校長先生からの心のこもった壮行の言葉の後、選手団を代表して柔道部の澤田 睦月さんが決意表明を行いました。

　それぞれ目標とする結果が得られるよう，生徒全員そして職員全員で応援しています。頑張れ，東高生！

　２年生は男女とも、バレーボールとバスケットボール、それに男子ドッヂボールと女子バドミントンの、男女それぞれ３競技が行われました。

　前日の豪雨の影響で交通機関に影響が出た中、県内外から大学の教育学研究者をはじめ、多くの参加がありました。

　５限の古典Ｂ（３年７組）では、鳥取藩出身で江戸末期に桂園派の宗匠となった香川景樹の和歌を解釈し、彼が乗り越えようとしていた和歌観について複数のテクストを用いながら対話的に学びました。

　６限の現代文Ｂ（３年４組）では、教科書教材である南木佳士「急須」に学びながら、他者の声をあつめて物語を書くことの一コマが実践されました。

　その後、参加者全員でよりよい授業づくりに関する意見交換と議論が熱心に行われました。

　最近よく耳にする闇バイト、特殊詐欺、強盗など、ニュースで報じられていることが、実は私たちに身近なところにも近づいてきていて、その危険性を適切に認知し、良識をもって生きていかないと、私たちもあっという間に当事者になってしまうのだと思いました。

　また、薬物使用にかかわる巧みな誘惑やその依存（症）の怖さ等についても教示いただきました。

　生徒一人ひとりの表情は真剣そのもの。まもなく始まる夏休みは、一人ひとりの自由な時間が増え、その時間をどう過ごすかは生徒の意志と判断次第。規律ある自由を大切にする東高生にとって、この夏休みを前に、薬物乱用を自分事としてとらえ、どう防止していくかについて具体的に考えられる貴重な学びの時間でした。

　松本様、ありがとうございました。

２年６組と３年４組の様子です。