日誌

　快晴に恵まれた今年の体育祭は、熱中症対策Ver.として、通常プログラムより短縮した日程で行いましたが、各競技とも熱戦が繰り広げられ、体育祭を十分満喫することができました。

こちらが感動を呼んだ１年生全員による東高体操です。２，３年生、職員、保護者の方々ともに、それぞれの席から静かに見守りました。約２８０名のそろった動きや思いがけない体操に、時々「おー」という感動の声が漏れ聞こえ、体操をしている１年生も誇らしげに見えました。

体育祭後の夕べのつどい（フォークダンスとフィナーレ）

１年間で一番大きなイベントが終わりました。協力いただいた皆様、ありがとうございました。

気持ちを切り替え、次のそれぞれの目標に向かって行きましょう！

午前中のクラス演技の様子です。

優勝した３年１組の演技と結果発表の瞬間です。

午後からの様子です。

２年生の各教室で行われたクリエーション

３年生による模擬店

１年生によるキャップアートと茶道部によるお茶席

文芸部による文芸誌の販売と１年生の総合的な探究の時間の作品展示

ミュージックファクトリー

　東高祭の盛り上がりの様子は、厳選された写真を見ていただくのが一番！

ヒューマンビートボクサーのクーパーさんと、ＭＯＲＴＡＬ ＣＯＭＢＡＴさんによるブレイクダンスショー（外部公演）

書道部と理数科の作品展示

書道パフォーマンスと演劇部による公演「強盗さん、ちょっと一息」

今年の全国高総文祭鳥取県大会で最優秀賞を獲得し、来年の全国大会出場が決まっている邦楽部による演奏と、先月行われた第26回中国・四国・九州地区理数科高等学校課題研究発表大会（島根大会）のステージ発表の部において最優秀賞を受賞した理数科生徒による発表

吹奏楽部による演奏と、合唱コンクールの様子　

PTA有志等による合唱と、合唱コンクール結果発表と表彰

このほか、執行部作成のオープニングムービーや、１年生の総合的な探究の時間の発表で最優秀賞を受賞した生徒による発表など、他にも紹介したいものがたくさんありました。

東高祭２日目は、クラス演技や模擬店の様子などをお知らせします。

　この予選会を勝ち抜けば、梨花ホールの大きなステージで発表でき、クラスのモチベーションアップにもつながることから、毎年どのクラスも予選から本気で挑んできます。今年も熱い戦いが繰り広げられました。

　本日の予選を勝ち抜いた１，２年の各３クラス、３年の４クラスの１０クラスが東高祭初日に梨花ホールで更に熱い戦いを繰り広げます。ご期待ください！！

　今年度の全国公募書道展「放哉を書く」に，鳥取市出身の俳人 尾崎 放哉の句を題材にした作品が全国から多数，寄せられました。一般の部には139点，高校生の部には57点そして色紙の部には28点の応募があったそうです。

　このうち高校の部で大賞に選ばれたのは，西村さんの次の作品です。

　▶「傘にばりばり雨音さして逢ひに来た」

　作品制作や書道にかける思い等について，西村さんに聞きましたので紹介します。ひたむきに，そして真摯に書道に取り組み，素敵な時間をたくさん積み重ねてきたんだな…ということをお感じいただけるかと思います。

　西村さんはじめ本校書道部員をご指導くださる先生方，そして直接・間接の別を問わず本校書道部をご支援くださるみなさま，本当にありがとうございます。西村さんが語っているとおり，みなさまの真心を大切に，そして道具への感謝を忘れず，本校書道部はこれからも頑張ってまいります。今後も温かいご声援のほど，よろしくお願いします。

〈作品制作への思い〉

　３年生にとってはどんな大会も高校生活最後のものになります。この「放哉を書く」も同様。早くからいくつかの候補句を決め，これまで３年間，書道に取り組んできたプロセスを作品にぶつけたいという強い想いをもって，試行錯誤を繰り返しては締切直前まで表現を追求しました。

　書道部で練成会を開催した時のことです。たくさんの先生がご指導にきてくださいました。当初は何枚書いても．細長い筆では線が飛んでしまいやすいため，自分の納得のいく作品がなかなか制作できないでいました。そんな時，先生が「文字を書くのではなく，情景を描け。」とご指導くださいました。この一言から，想像力が膨らんでいきました。

　選定した句にある強い雨を表現するため，筆に身体ごと圧を変え，とにかく縦の流れを意識しました。高校生らしく，元気のある作品にするために，自分の殻を破り，一枚一枚を信じて挑み続けました。

〈句を選んだ理由・過程など〉

　作品出品を踏まえて放哉の句を選んでいた時はちょうど梅雨でした。大雨が毎日のように続いていた時，「傘にばりばり雨音さして逢ひに来た」という句に出会いました。

　「大雨に打たれながらも，逢いたい人に逢いに来た」その強い思いこそが，私が挑戦していた長峰の細い筆で，大雨の軌道が表現でき，かつ表現の幅を広げるきっかけになると思い，この句を選びました。

〈放哉大賞・鳥取県知事賞受賞を受けて〉

　この作品は私に「自分」と向き合う機会を与えてくれました。自分に足りないと感じたところは周りに目を向け，自分の材料になるよう努力してきました。こうした挑戦がこのような放哉大賞受賞という結果になり，作品が認められ，本当に嬉しい気持ちでいっぱいです。

　ここまで本当に数多くの方々のお力をお借りしました。満足・納得いくまでやりたいことに最後まで協力してくださった顧問の石原先生。ご指導に関わってくださった先生方。一緒に努力を続けてきた書道部の仲間。どんな時も支えてくれた家族。そして，一枚一間に使った道具。すべてに感謝の気持ちでいっぱいです。この気持ちを忘れることなく，これからも日々，精進を重ねてまいります。

　午前９時10分。登校した全生徒が第１体育館に集合。第１学期終業式の約束どおり，「みんな元気に」集まって，第２学期の始業式を行いました。

　式辞で校長先生は，第１学期終業式式辞の際に言及されたパリオリンピックに触れ，次のようなことをお話しされました。

▶オリンピック競技後に，その後の進退を表明する選手がいたが，それは当然，４年後を見据えての表明である。目標がはっきりしている人はそれに向かって突き進み，そうでない人は達成できそうな目標を積み重ねて自信をつけ，目標を見つけてほしい。

　学校長式辞の後，生徒会長の竹内さんから，全生徒に向けて次のような呼びかけがありました。

▶校内模擬試験，実力テストの後，いよいよ学校祭準備が始まる。授業は集中してしっかり受け，東高祭準備はルールを守った上でみんなで取り組もう。そうすることでクラスそして仲間の絆もきっと強まる。東高生らしく，学習と学校行事のそれぞれを，しっかりやっていこう。

　地域のみなさま，そして本ブログを閲覧くださっている中学生のみなさん，学習・部活動・学校行事の「三兎」を本気で追う，令和６年度第２学期鳥取東高生の姿にどうぞご注目ください！

　この企画に本校から参加したのは３年生と１年生。

　初日は，古河電気工業株式会社と東京大学本郷キャンパスを訪問。続く2日目は，東京大学駒場キャンパスを巡りました。最先端の研究に携わる先生方そして研究者の方々からの興味深いお話，最先端かつ高度な設備を有する関連研究機関・施設の見学，さらには鳥取県出身の現役東大生の体験談に至るまで，参加したどの生徒にとっても刺激的なツアーでした。

　参加した両校の生徒は多くの学びを得て帰ってきました。そして，大学での学びがどのように企業や社会とつながっているのか，東京大学ではどのようなキャンパスライフが待っているのか等について具体的なイメージを持つこともできたようです。

　加えて，２日間という短い間ではありましたが，他校の生徒と行動を共にすることからも良い刺激が得られたことと思います。学校の垣根（枠）を超え，互いに切磋琢磨しあい，そして学びあう…そんな覚悟が，鳥取東高生と鳥取西高生の間に醸成され，本当に充実した２日間でした。きっと，この企画に参加したそれぞれの生徒が，より高みを目指すからこそ見えてくる広く深い世界への憧れや魅力，学問としての学びそのものの醍醐味を追求し，今後の学びに果敢に向かっていくことでしょう。

　このような素晴らしい契機を提供してくださった鳥取西高校の先生方，そしてご指導ご教示くださった研究者の皆様，東大生の真心に心から御礼を申し上げたいと思います。本当にありがとうございました。

　本校としましても，参加した２名の生徒の思いと覚悟を大切に，今後もしっかり支え，励まし，ともに歩んできたいと思います。

　講習では、人形を使用した心肺蘇生法とAED操作のほか、止血法やエピペンの使用方法などの実技研修を受けました。毎年受講していても、実践する機会がなかなかないので、いざという時に落ち着いて対応できるよう、一つ一つ確認しながら受講しました。

本校担当の東田義博議員の助言を受けながらまとめた、自分たちの考えを表明し、足羽教育長に答弁していただきました。参加した生徒の１人は、第２部の議長役も務めました。

本校生徒が提案したのは、「高校生の社会体験の機会を増やし、知見を広げることを目標にした、自己啓発に関わる短期の休暇取得制度の創設」です。

参加した生徒は、「他校の生徒の意見が聞けて、面白かった」「調べたりまとめたりしたことについて答弁していただくなど、普段できない経験がいろいろできてよかった」と感想を述べていました。

「高校生の自己啓発（Self-development）休暇制度の導入について」という自分たちの提案にふさわしく、積極的に学校外で活動する頼もしい東高生たちでした。