ボランティアの「おはなし天女」の皆様に今年度最後の読み聞かせをしていただきました。読み聞かせ終了後に各学級でお礼のあいさつをしました。その後、２年生に九九先生のボランティアをしていただきました。最後に図書館で「おはなし天女」の皆さんの反省会が行われました。

　反省会では、「１年生がピシッとしてきて、１年間の成長を見守ることができた」「地域に子どもの姿が見られなくなりさみしいが、読み聞かせで子どもと親しくなってうれしい」「子どもは行儀よく聞いてくれるが、少しいい子ちゃん過ぎる」「よく練習していないと子どもの反応が薄い。しっかり読み込んで読み聞かせに臨みたい」など、たくさんの意見交換がありました。

　コロナ対応で読み聞かせを中止する時期もありましたが、１年間ありがとうございました。来年度も引き続きよろしくお願いします。

　１７日（金）の卒業式に向けて、先週から卒業式練習を行っています。

　「全体の流れをしっかりつかみ、儀式らしい緊張感をもって通しきろう」を目標に練習を積み重ねています。卒業式を４日後に控え、さらに練習を重ねて立派な卒業式になるよう磨きをかけていきます。

　１２月から育ててきたサケを東郷小近くの東郷川に放流しました。

　毎日水槽のサケを育ててきた４年生は、長靴の中もびしょぬれになりながら、一匹一匹のサケを、心を込めて放流しました。これからサケは過酷な人生、ではなく「魚生」を送りながら、４年後に帰ってきてくれることを願っています。それまでの間、私たちは少しでもサケが還りやすい環境を守っていきたいと思います。

　最後に、卵のときからサケの飼育の指導をしていただいた中前会長に感謝申し上げます。

　新型コロナウイルス感染症のため令和２年３月２日に約１ヶ月間の臨時休校となって以来、ランチルームでの給食を控えてきました。しかし、感染状況が減少していることから、６年生が３年ぶりにランチルームでの給食を再開しました。

　さすが６年生、３年前を思い出しながらテキパキと配膳しました。職員もランチルーム給食の方式を確認しました。

　学年全員が集まったのですが、食事は対面式ではなく同じ方向を向いて黙食でした。全校児童がランチルームで談笑しながら給食を楽しむ日が一日も早く来ることを願っています。

　３日（金）に、次期リーダーである５年生が中心となって企画・運営を進めてきた「６年生を送る会」が行われました。６年生に楽しんでもらおうと、どの学年も一生懸命に練習した成果を披露しました。

　６年生との対決、クイズ、歌や朗読、寸劇・・・と、バラエティに富んだ出し物のオンパレードに、会場は笑顔と感動でいっぱいになりました。最後に５年生手作りのくす玉が６年生代表によって割られ、みんなで盛大に卒業を祝いました。

　心のこもった出し物を準備した１～５年生の皆さん、見事に素敵な会を作り上げた５年生の皆さん、各学年へのあたたかい拍手で盛り上げてくれた６年生の皆さん、本当にありがとうございました。

　６年生の皆さん、卒業式まであと少しですが、後輩たちをよろしくお願いします。

　コロナ感染も減少しているため、５校時に一斉に参観授業、その後に学級懇談を行いました。強風で小雪も舞うような天候でしたが、駐車場が足りなくなるくらいの多くの保護者の方に参観していただきました。お子様の学校の様子、一年間の成長の姿を見ていただけたのではないかと思います。

　今年度はコロナの影響で２回の授業参観を中止し、３回のみの実施となりましたが、来年度は授業参観の機会を保障するよう努めたいと思います。保護者の皆様、一年間ありがとうございました。

　久しぶりに全校の児童が体育館に集まって全校朝会を行いました。表彰式、校長あいさつの後、３月の生活目標「まとめの１ヶ月の過ごし方を考えよう」の確認をしました。

　久しぶりの全校朝会ということで、６年生が各学年の整列から入場まで指導してくれたため、めりはりのある素晴らしい集会となりました。本当に頼りがいのある６年生になりました。卒業式も立派な姿を見せてくれると思います。

　家庭科で製作していたナップザックが完成しました。５年生一人一人が選んだデザインで、たった一つしかないオリジナルのナップザックができて、とてもうれしそうでした。来年度の修学旅行などに大切に使ってほしいと思います。また、最後まで支援をしていただいたミシンボランティアの皆様、ありがとうございました。

　２年生は算数でかけ算九九を覚えることにがんばっています。そこで、火曜の読み聞かせの後に、「おはなし天女」の方々に先生役になってもらいました。児童の九九の暗唱を聞いていただき、合格サインをしてもらいました。２年生は失敗しても何度も暗唱にチャレンジしていました。　　

　九九の暗唱は無意識に言えるようようになるまで繰り返し練習することが大切です。あと２回、先生役になっていただきますので、児童の成長ぶりを見ていただきたいといます。