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【行事予定】

   12月15日(月)参観日・個人懇談


学校からのお知らせ

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 11月26日 ホット、はっと、ショット にカテゴリ別抽出

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ホット、はっと、ショット

「秋見つけ」をしよう

2025年11月14日 13時53分
高等部

高等部2、3組は生活単元学習で『秋を楽しもう』の学習を行っています。校内や隣の総合療育センターの中庭に「秋見つけ」に行きました。きんもくせいや落ち葉、すすきなど秋の植物を見て、触って、匂って秋を感じました。今後は見つけた秋をそれぞれの方法で描く予定です。どんな作品ができるのか楽しみです。

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3年 美術

2025年11月11日 13時13分
中学部

美術では、紙の加工方法や構成、人にどのように伝わるかを考え、他者と協力し合いながら伝えたいメッセージが最も効果的に伝わるよう、様々な表現技法の中から選び、必要に応じて組み合わせることを目標とした題材に取り組んでいます。この日は、ダンボールやハトロン紙を触ったり組み合わせたりしながら構成を考え、教師と協力しながら紙をはさみで切ったり、段ボールパーツの差し込みを手伝ったりして制作を進めました。

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高等部1組 調理実習

2025年11月10日 13時05分

高等部1組では、生活単元学習で調理実習を行いました。自分たちで本を借りて調べ、包丁や火を使わず簡単にできるスイーツを2種類作りました。調理工程を役割分担したり、3人で一緒に仕上げをしたりして、協力して作ることができました。最後に完成したスイーツを食べました。「丁度良い甘さ」「他の人にも食べてほしい」「家でも作ってみよう」など感想があり、大成功でした。

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小学部 秋を楽しもう

2025年11月7日 13時03分

 小学部6・7・8組では、生活単元学習で「秋を楽しもう」の学習に取り組んでいます。落ち葉やどんぐりに触れながら、カサカサする感触や転がる音を楽しみました。そして、11月5日は校外学習の日、バスに乗って弓ヶ浜公園へ出かけました。爽やかな秋晴れのもと、公園内を散策したり車椅子から降りて寝転がったりしました。

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高等部チューニング・ウィーク

2025年11月6日 13時04分

高等部のチューニング・ウィークが始まりました。3年生は卒業後の生活に向けて、いよいよ最後の現場実習です。これまで学んできたことを力に、それぞれの実習先で精一杯頑張ってきてくれると思います。応援しています!

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感染症対策がんばってます

2025年11月5日 13時16分

 急に肌寒い時期になりました。いろいろな感染症が西部地区でも出てきているようです。本校では、通年にわたり感染症予防に重点を置いて活動しています。その一部ですがご紹介します。

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 写真のように、教室の換気やいたるところに消毒液を設置しています。

 これから乾燥する時期ですが、加湿器も全教室出番待ちです。

 本格的に寒くなり、体調も崩しやすいですが、環境調整や健康づくりに心がけながら元気にすごしたいですね。

高等部2組3組 校外学習

2025年11月4日 13時12分

 高等部2・3組が校外学習で「児童文化センター」に行ってきました。

絵本の読み聞かせを聞いたり、プラネタリウムを鑑賞したりと、貴重な体験をすることができました。また、湊山公園周辺ではフォトラリーにも挑戦し、友だちや先生と一緒に楽しく活動しました。

天候にも恵まれ、心地よい風を感じながら楽しむことができ、充実した一日となりました。

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秋の校外学習

2025年10月30日 13時03分

 10月28日、中学部3組は校外学習で南部町法勝寺に行ってきました。

キナル南部では、ホールに展示してあるサメの剥製を見たり、米子マンドリンオーケストラの演奏者三名の方によるコンサートを鑑賞したりしました。演奏中には、マンドリンとギターの美しい音色に思わず笑顔が見られ、演奏が終わると事前学習で作ったお花を渡しお礼を伝えることもできました。法勝寺温泉では、家族へのお土産を教師と一緒に選びました。

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水泳シーズン終了!

2025年10月29日 13時03分

 6月から10月まで学習した、小学部1・2・3組の体育「水遊び」では、プールでしっかり体と心をほぐして、水と仲良くなることができました。ゆらゆら揺れる水の浮遊感や感触、光の反射を楽しみ、体を動かしたり、リラックスしたりすることができました。また来年度も楽しく学習していきたいと思います。

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実りの秋「さつまいもほり」

2025年10月28日 13時10分

 中学部1・2組では、生活単元学習の時間にさつまいもほりを行いました。「うんとこしょ!どっこいしょ!」と言いながら、友だちと協力して長いつるを引っ張ると、たくさんの立派なさつまいもが出てきました。宝探しのように、土の中から大きなさつまいもをたくさん見つけることができました

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