「令和４年度鳥取県小中高生プログラミングコンテスト」に、３年生情報科学科情報システムコースが授業でペアに分かれて作成したプログラムで参加しました。その中から３ペアが１次審査を通過し、大旗香澄さん・奥村瑛翔さんが「協会会長賞」、加藤晴輝さん・片山裕貴さん　と　田中大翔さん・田中夢路さんが「優秀賞」をそれぞれ受賞しました。「夢～あなたの夢、わたしの夢、みんなの夢～」というテーマでのコンテストでしたが、それぞれの考える夢の実現に向けたプログラムを作成するために試行錯誤し、努力し続けたことが成果に結びついたと思います。おめでとうございます。

大旗香澄さん・奥村瑛翔さん「協会会長賞」

加藤晴輝さん・片山裕貴さん「優秀賞」

田中大翔さん・田中夢路さん「優秀賞」

　令和５年１月5、6日に鳥取工業高校で行われたこのイベントに情報科学科1年生の4人が参加しました。ＩｏＴデバイスとしてラズベリーパイを使用し、初めに使い方を学習後、鳥取工業高校の生徒さんと混合チームを作り、「農業」「食」「ヘルスケア」の各テーマで自分たちでアイディアを出しデバイスを製作しました。「農業」チームは、鳥などを追い払う自動化したかかしを、「食」チームは、カロリー計算や異常を検知する自動化した冷蔵庫を、「ヘルスケア」チームは、ＣＯ2センサによって自動で窓の開閉を行うシステムを構築しました。どのチームも擬似的なものとはいえ、本物に応用できそうな工夫した「ＩｏＴデバイス」を製作していました。この経験を今後の学習に活かしてほしいと思います。

まずは仕組みを勉強しています　　アイディア出し中です

　　　　　工作中です　　　　　　「農業」チームＩｏＴかかし

　　「食」チーム自動冷蔵庫　「ヘルスケア」チーム窓開閉システム

令和４年１２月、数回に分けて湖山小学校５年生と情報科学科　情報システムコース２年生がプログラミング交流を行いました。Ｓｃｒａｔｃｈというブロックでプログラミングが行えるソフトを使い、サンタがクリスマスプレゼントをお家に届けるというアクションゲームを制作しました。普段は、プログラミングを学ぶ立場の高校生ですが、教える立場になり悪戦苦闘しながらも小学生に一生懸命教えてくれました。小学生の皆さんも楽しみながら積極的に取り組んでくれました。

令和４年１２月５日、本校情報科学科２年生の生徒と鳥取養護学校との生徒が、今年度２回目となるオンラインの交流授業を行いました。交流にあたり、本校生徒が交流内容を計画し、鳥取養護学校の先生にアドバイスをいただきながら準備を進めてきました。オンラインで交流内容が限られる中でも、鳥取県に関するクイズや学習内容の紹介など充実した交流となりました。何よりお互いが笑顔で楽しく交流できたことが一番の収穫だったと感じています。

○日　時　12月13日（火）1限　

○学　級　2年情報科学科 情報システムコース

○テーマ　プログラムの基礎（基本制御構造）

　　　　　日常の課題についてプログラムを用いて解決する

　　　　　～ソーシャルゲームの「ガチャシステム」について～

○目　標　作成したプログラムをもとに課題解決の手法を考える

○主な流れ

　①前時の復習と本時の目標を確認する（個別）

　②ＰＣで前時に作成したプログラムを実行し、結果をiPadを用いてgoogleスプレッドシートの学習用シートに記載する（個別）

　③②で記載した各自の実行結果を全体で共有する（個別）

　④ソーシャルゲームのガチャシステムで「任意の試行回数で少なくともあたりを1回以上引く」確率の求め方について考え、googleスライドに考察をまとめる（グループ）

　⑤各グループの考察を発表させ、④の確率の求め方を共有する（グループ）

　⑥⑤で共有した確率と②および③で確認した実行結果を比較し、まとめを行う（個別）

　生徒たちは、終始落ち着いて授業に参加していました。特に今回のテーマが、馴染みのあるゲームのガチャシステムということで、興味関心を持って意欲的に取り組んでいるようでした。後半のグループでの話し合いでは、活発に意見交換をする姿が見られました。

　3年情報科学科コンピュータデザインコースの情報デザインの授業で、各学科の看板を制作し、完成作品を生徒昇降口のロッカー上に設置しました。

　情報デザインの授業では、学んできたことを学校の中で活かせる場所を生徒が探して、プレゼンを行い、投票で決めました。

　全15クラスが全て異なるデザインで、学科のイメージカラーを基調に各科の特色を盛り込んだデザインに仕上がりました。

　生徒昇降口が明るくなりました。

○日　時　11月17日（木）４・5限　

○クラス　3年情報科学科　

○テーマ　システム開発の演習

○テキスト　スライド、iPad、Chromebook、Jamboardアプリ

○授業の流れ

　高校生ITアプリアイデアコンテストに応募するためのアプリ開発を3名のチームで行う

　募集テーマ「自分に関係がある地域で問題・課題となっていることを解決するアプリ」

　①そのアプリを使うであろう典型的なユーザー像、ペルソナについて理解を深めながらアプリを創造する

　②ペルソナの決定　チームで相談して1つに決める

　③選んだペルソナにとっての「価値」を決める

　④ペルソナの課題を解決するためのアイデアを出す

　⑤チームメンバーの付箋を集めて、似たものをグループにする

　⑥経過発表

　生徒たちはグループ毎に設定したペルソナについて、アプリを活用しながら課題解決に向けたアイデアを出し合うなど、和やかな雰囲気の中、熱心に取り組んでいた。

情報科学科３年　コンピュータデザインコースの生徒が、食のみやこ鳥取県さんからの依頼で「とっとり地産地消ミニのぼり」のデザインを行いました。Web投票で上位３種を活用していただけるということで、特設サイトを公開していただきました。サイトを見ていただき、多くの方に投票していただけると嬉しいです。抽選で、プレゼントもあります！！

★特設サイトURL★

https://motto-tottori.jp/nobo1/

また、食のみやこ鳥取県さんの地産地消に関するCMに、情報科学科のデザイン制作をした生徒が出演することになり、撮影会が本校で行われました。とても楽しい撮影でした。

　第５回アーツカレッジ　高校生ITアプリアイデアコンテストに、令和３年度の卒業生（情報システムコース４名グループ）で制作した作品が最優秀賞（全国第１位）を受賞しました。２０２２年３月にオンラインによるプレゼンテーションが行われ結果発表がありました。第１位の発表に、オンラインで参加していた生徒・教員共に大変驚き、歓喜しました。本校情報科学科は、県内で唯一の「専門教科情報」を学習している学科です。３年間の学習の成果が十分に発揮されたことに大変嬉しく思います。
　
・作品が掲載されているHPになります。是非ご覧ください。
　　HOSHICAN　チー名：めがねーず
　　https://www.kccollege.ac.jp/event/itcontest/index.html