泊の子どもたち

図書館での学習(1年生)

2022年10月25日 16時36分

 図書館で読み聞かせと読書を行いました。
 読んでみたい本をじっくりと読んでいます。
 とてもきまりがよかったです。

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「何の図鑑かな」
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「絵本を読んでいる子が多かったです」
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「高跳び(4年生体育)」
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「助走をつけて跳ぶ練習をしました」
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「足を高く上げてます」
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「ミニハードルで跳ぶ練習の場所もありました」
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「今日から教育実習の先生が来られています」
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学習発表会

2022年10月22日 16時40分

 今年は、「潮風と一緒に流そうメロディーを」のテーマでした。
 みなさんにすてきなメロディーが届いたでしょうか。
 たくさんのお客様に演奏を見ていただき、子どもたちもうれしそうでした。

「泊小だいこ(4年生)」
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「ぶんぶんぶん・子いぬのマーチ(1年生)」
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「よろこびのうた・ミッキーマウスマーチ(3年生)」
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「たぬきのたいこ・スペインのカスタネット(2年生)」
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「リボンのおどり・ギャラクシー(5年生)」
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「Departure(6年生)」
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かけっこ・リレー(1年生体育)

2022年10月21日 17時11分

 3チームに分かれて、いろいろな歩き方・走り方をしました。
 大またや横歩きにも挑戦して、最後はリレーで盛り上がりました。
 マラソン大会に向けての練習もしています。

「大また歩きはむずかしいよ」
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「ひざに力を入れて・・・」
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「力強く走っていますね」
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「調べたことをまとめよう(4年生総合的な学習の時間)」
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「タブレットを使ってグループ活動もしました」

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「最後のリハーサル(6年生)」
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「少人数とは思えない迫力でした」
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「学習発表会準備(4・5・6年生)」
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「体育館玄関もきれいに」
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「来場をお待ちしています」
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あたたかい日差しの中で

2022年10月20日 17時45分

 晴れた日の芝生の上は気持ちいいですね。
 今日の昼休憩は、たくさんの子どもたちが外に出ていました。
 それぞれ好きな遊びをしていて楽しそうです。

「みんなでブランコ楽しいね」
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「カマキリを見せてくれた1年生」
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「3年生はみんなで何をしているのかな」
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「うんていで遊ぶ2年生」
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「もう少しで乗れそうです」
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「3人でのんびり」
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「学習発表会演奏の自主練習」
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研究授業・授業参観

2022年10月19日 17時24分

 大学の先生をお呼びし、算数の授業研究会を行いました。
 4年生の子どもたちは、協力しながら問題に取り組んでいました。
 午前中には、すべての学級の授業を参観してもらいました。

「たくさんの先生に見に来てもらいました」
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「L字型の面積の求め方は・・・?」
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「同じ解き方の友達とホワイトボードにまとめます」
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「面積の求め方の説明」
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「全学級の学習参観」
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リハーサルが始まっています

2022年10月18日 17時55分

 学習発表会まであともう少し。
 本番通りの練習が始まっています。
 違う学年に発表を見てもらいました。

「バンダナもきまっていますね」
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「リコーダー奏」
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「こども園の年長さんにも聞いてもらいました」
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「図工の作品展」
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「黒と白のバランスがきれいです」
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「葉でつくったみどりの美術館」
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「学校の風景」
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走り高跳び(5年生体育)

2022年10月17日 17時59分

 校庭の砂場を使って走り高跳びに取り組みました。
 まずは、振り上げ足を高く上げる練習をしました。
 だんだんスピードをつけて跳んでいきます。

「左右からバーを越えてみて、どちらから跳ぶか決めます」
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「足が高く上がっています」
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「助走をつけたらもっと高く跳べそうです」
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「ギコギコトントンクリエーター(4年生図工)」
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「教室と図工室に分かれて製作しました」
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「秋の雲になってきました」
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歯みがきとそうじ

2022年10月14日 16時47分

 ランチルームの横で、1~3年生は毎日はみがきをしています。
 鏡を見ながら時間をかけてていねいにみがきます。
 4~6年生は教室で給食を食べるので、それぞれの階ではみがきをします。

「上手にみがけたかな」
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「きれいに並んだコップとはぶらし」
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「小学生新聞を毎日見ているそうです」
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「コップとはぶらしを片付けて、昼休憩です」
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「グランド・ゴルフ大会の予定」
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「がんばるそうじ(1年生)」
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「自分たちで汚れを見つけて・・・」
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「2人組で机を運びます」
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「教室そうじの人数も少ない3年生」
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「第1学習室のそうじは一人で」
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グループに分かれて町たんけん(2年生生活)

2022年10月13日 17時49分

 こども園、理髪店、神社、駐在所の見学に出かけました。
 あいさつやインタビュー、写真を撮ってよいかの許可も自分たちで行います。
 グループのメンバーで声を掛け合って、きまりよくたんけんができていました。

「神社の中にはどんなものがありますか」
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「階段の向こうに神様のおられる本殿があります」
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「泊地域にある理髪店」
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「泊駐在所」
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「上の建物は、あさひこども園」
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「校舎を描こう(6年生図工)」
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「奥から薄く塗っています」
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「正面玄関」
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「風景に合う色づくり」
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水から発見、ここきれい(5年生図工)

2022年10月12日 17時28分

 透明容器に入れた色水を組み合わせた作品をつくりました。
 色水の中にインクを入れたり、水滴で模様を描いたりしました。
 理科室で行う図工も楽しいです。

「スポイトでお絵かき」
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「色水がキラキラしてきれいです」
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「色あざやかな作品ですね」
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「ガラポン抽選会(図書委員会)」
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「このしおりがほしいなあ」
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「10冊までもう少し」
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「水産教室(4年生)」
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「同時にアジが2匹も!」
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「3日間、地域の方に大変お世話になりました」
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