修立地区では災害時における避難場所がいくつか指定されています。まずは公民館、そして小学校が避難場所となります。テレビ等で避難場所が案内される際、公民館が指定されているのを見たことがある方もいらっしゃると思います。そして、災害状況によっては、避難者の受け入れ先を拡大しなければならないことも想定され、そのような時、中学校や高校も避難所となることがあります。

　このようなことを受け、今回本校の施設である第２体育館を訓練場所として利用していただきました。体育館の場所や体育館の広さ、トイレなどの施設があるかどうか、そういったことを体験していただくことで、いざという時少しでも役立つ経験をしていただきました。

　この訓練は修立地区の皆様によって運営されました。高校で地区の避難訓練を行うことは初めてだったため、ここに至るまでには修立地区公民館長様や関係の皆様と何度か打ち合わせを行いました。

　当日、少しだけ訓練にお邪魔しましたが、薄日が差すものの、体育館はかなり寒く、今年起きた能登半島地震や阪神淡路大震災、東日本大震災が思い起こされ、避難された方々がどれほどの思いで日々を送られたのか、その心中を考えずにはいられませんでした。

　また、避難所に設置されるテント、簡易トイレ、段ボールベッドや炊き出しも用意されていて、より具体的な訓練となるよう工夫されており、参加されたみなさんの納得度や満足度は高かったのではないかと思いました。

　災害は起きないことが一番ですが、いざという時に備えておくことが最も大切なのだと改めて感じることができました。私たちももう一度、自分の生活空間の中で災害への備えをしているのか振り返る必要がありそうです。

　学校前のイチョウは、日に日に濃い黄色の葉が増え見頃を迎えています。一方で日当たりが悪いところはまだ黄緑色のまま。その黄緑と黄色のグラデーションがとても美しいです。今年はイチョウの紅葉のお知らせが昨年より１週間ほど遅くなりましたので、こちらのイチョウも残暑の影響を受けているようです。

　冬の足音が近づくにつれ曇天が多くなる山陰地方。そんな折、時々青空が顔を出します。秋の柔らかな日差しを受けるイチョウの葉の色と青空のコントラストはまさに芸術的。イチョウ並木近くにお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。

本時の内容は「対数」でした。対数とは高校で初めて習う分野で、数の見方を今までのものとは大きく変えてくれる素敵な分野です。

２年２組のみなさんは、明後日に定期考査を控える中、対数にずいぶん慣れてきている様子がうかがえました。

この日の授業は面白い構成で、クラス全員に問題プリントが配られたのですが、A,B,C３種類の問題がランダムに配られ、生徒達は配られたどれかの問題を解答します。その後、A,B,C一人ずつで１チームとなり、最後の問題にチームで取り組みます。最後の問題を解答するには、A,B,C問題で培った方法を合わせる必要があります。ですから、それぞれがどんな手法を問題で使ったのかをチーム内の他の人に伝え、それから最後の問題に取り組む必要があります。

熱心に自分の考えを伝え合っていて、和気藹々とした雰囲気で授業は進んでいきました。最後の問題はとても難しい内容だったため、完全に解答できず、次の授業へと持ち越しましたが、現段階で理解しておかなければならない対数への知識や技術はクラス内で十分確認できたようでした。

こんな前向きで熱心な日々を続けていけば、全員が対数マスターになれる日もそう遠くないでしょう。

がんばれ２－２！！

本校２年生の「総合的な探究の時間」は、ＳＤＧｓの目標の達成を目指しながら、地域の課題の解決方法を探究することで、思考力・判断力・表現力を養うことを目的として実施しています。

この日は、公立鳥取環境大学経営学部の竹内由佳先生を審査員としてお招きし、普通科の各クラスから選ばれた代表チームが体育館で成果を発表しました。生徒たちは落ち着いた様子で、堂々と発表していました。審査の時間を活用して理数科の課題研究中間発表も行いました。

発表後、竹内先生には、探究活動に対する心構えを、大学での学びと関連させてお話しいただきました。「『自分から動く・自分で考える・自分で答えを出す』ことを心がけながら、身近なことを題材に探究活動を楽しむことが大切」というお言葉が印象的でした。

本年度の「総合的な探究の時間」の探究活動はこれで終わりますが、今後もさまざまな場面で探究は続きます。一連の活動で学んだことを忘れないでほしいと思います。

【結果】

最優秀賞  ２年４組「真のジェンダー平等と偽のジェンダー平等」

　優秀賞　２年３組「十人十色～教育現場でのLGBT～」

　優秀賞　２年５組「世界の子供と医療」

　昨日のショートホームルームで事前指導が行われていたこともあり、訓練放送の後、みな落ち着いて行動がとれているようでした。窓際の生徒がカーテンを閉めて窓ガラスの散乱に備え、各自が机の下に入って、訓練終了の放送があるまで静かに待ちました。いざというときに、今日の訓練のように落ち着いて行動がとれるよう、日ごろの訓練と心構えが必要と感じました。（写真は、１年６組の様子です。）

　講演会では、身近な困りごとから社会全体の大きな課題まで、あらゆる世代の課題を解決するために選挙権が１８歳に引き下げられて幅広い世代の政治参加を求めたこと、ただその一方で、若者の投票率が高齢者の何倍も低いことなどの説明がありました。自分たちのよりよい生活のために、まずは政治に関心を持って選挙に行くことが大切であると感じました。

　講演の後の模擬投票では、一連の流れの説明があり、代表生徒が投票の受付、投票用紙への記入、投票を体験しました。