３年生のジオグループ研究のひとつで、

「情報発信」をテーマに昨年から取り組んでいる３年２組の生徒６名。

今年の４月からFacebookを使って、
自分たちが伝えたい岩美町の魅力を世界中に発信しています。

６名の生徒が順番に、

岩美町のオススメビューポイントの紹介、
岩美町で開催されたイベントの様子、
岩美町の美味しいもの、

などなど、
自分たちが感動した岩美町でのシーンを写真で切り取って、記事を書いて、投稿しています。

世界中のたくさんの人が利用しているFacebookというツールを使って、

自分たちの知っている岩美町のステキなところをより多くの人に知ってもらいたい！
そして岩美町に興味を持ってもらえるといいな！！
岩美町に遊びに来てくれるといいな！！！
と、地域の観光事業の振興にも繋がるかもしれないこの取り組みをグループで頑張っています。

「いいね！」を押して、この活動を応援してあげてくださいね！！

Facebook「ジオパーク広め隊！！」で検索♪

9月3日に開催される「岩美現代美術展」。

会場となる旧岩美病院では今日もアーティストの方々が集まり、展示作品の制作をしておられます。

岩美高校生徒も美術展に向けて制作した作品を展示するために会場に出掛けました。

岩美町の海岸で集めたシーグラスで作ったキャンドルホルダー。

シーグラスの他に、貝殻や流木で彩ったフォトフレーム。

このふたつの作品は“ジオフロアの設置”を研究しているグループの作品です。

自分たちの作った作品を壁に飾ったり、砂の上に置いたり、趣向を凝らしたディスプレイになりました。

現代アートっぽい感じが出ています。

2枚の大きなタペストリーを描いたのは演劇部有志。

この作品は会場の廊下の天井から吊り下げて展示します。

こちらもただ吊り下げるだけでは終わらない模様。

どういうディスプレイになるかは当日のお楽しみです。

そしてこの活動を写真に収めてFacebookで記事にするのは、情報発信のグループ。

仲間の活躍シーンや岩美町で開催されるイベントに対してたくさんの方に関心を持ってもらえるよう、記事のための写真を撮っています。

今年は会場のペンキ塗りから始まり作品の制作やディスプレイまで、岩美高生が関わる機会を様々な形で頂きました。

「岩美現代美術展」は今週末。
たくさんの方にその成果をご覧いただけると嬉しいです♪

ウェイトリフティング部の練習場の窓の下に小さなビオトープがあります。

今、このビオトープに可愛らしい蓮の花が咲いています。

メダカもすくすくと成長中です。



ビオトープとは、ドイツ語のBio（生物）とTop（場所）の合成語で、
「人工的に作られた“様々な生き物が共生できる場所”」のことです。

なんだか教科書に出てきそうな言葉が並んでいますが、作り方は簡単。
ベランダなどに小さな水鉢やちょっと大きな水槽を用意して、
専用の土を底に敷きます。

水を入れ、水草を植えて、メダカを放せば出来上がり。

底に敷いた土には目に見えない微生物がいっぱいです。
メダカはその微生物を食べて、
水草はメダカの排せつ物を栄養に育ちます。
元気に育った水草が光合成をして水中に酸素を出し、
どこからかタニシが出てきて鉢や水槽の中に付いた藻を食べてきれいに掃除してくれます。
蒸発して少なくなった水は雨が降れば元に戻ります。
メダカのエサも、水の入れ替えも、エアポンプもいりません。
自然の生態系ってすごくシンプルで効率的！

当たり前のことでしょう？と思うかもしれません。
しかし、多種多様な生き物同士がお互いにつながりを持って生活して、
それぞれのバランスが絶妙に保たれているから可能なことなんです。
どれかひとつ損なったとしても崩れてしまう自然の生態系バランス。
人の手で失わないように大切にしたいですね。



この小さなビオトーブを目にしたときに、
自然環境の大切さ、人と自然が共存していくことを考えてみるきっかけにしてみてください。

久しぶりに揃った全校生徒。

みんな元気そうです！

部活に励んだり、夏のアクティビティを満喫したり、時には課題に追われたり、

それぞれ充実した時間を過ごしたのではないでしょうか？

二学期初めの挨拶は森下教頭先生です。

記憶にも新しい、リオで開催されたオリンピック。

世界中を感動に包んでくれました。

夜更かししてTVを見ていた人も多いのでは？

輝かしい成績を残したたくさんの試合の中で、

個人の力も大きいですがチームが一丸となって勝ち得たものも少なくありません。

そこで、“チーム力の重要性”について森下教頭はお話しされました。

３年生は進学・就職に向けて進路実現のためのラストスパートをかける時期に来ました。

個々の問題かもしれませんが、クラスメートで、友達同士で、

励ましあい乗り越えていくことの大切さを説かれました。

１,２年生も新人戦が控えていますね。

チームで力を合わせて挑みましょう！と語られました。

続いて、８月から岩美高校に着任された高校魅力化コーディネーター藤田先生のご紹介がありました。

藤田先生は東京都からご家族で岩美町に移住をされたそうです。

岩美高校では主に広報PRを担当されます。

「みなさんの学校生活が充実するようお手伝いします！」

と意気込みを語られました。

これからの活躍が楽しみですね♪

季節は秋。

秋は、実りの秋とも言います。

ひとりひとりがチーム力を高めることを意識して、得るものの多い二学期にしていきましょう！

参加してくれたのは、平井くん、浦田くん。

岩美町役場地域創生室に新卒採用された職員という設定で、

地域活性化の方策に関わっていきます。

まずはウォーミングアップ。

新人職員最初の仕事として地域活性化についての仕事を任されました。

仕事は何してもいいよ、と言われ・・・さてどうする？

地域をどうやって動かしていく？

そもそも地域活性化ってなに？

付せんにそれぞれの意見を書き出して模造紙に貼り出していきます。

似ている意見は同じグループにしてわかりやすくまとめます。

そこから見えてきたのは、みんなが地域のことを好きになって、地域のみんなが笑顔になること。

地域を元気にすることの大切さに気付いたようです。

じゃあ、地域を元気にするにはどうしたらいいんだろう？

そこで取り掛かったのは地域づくりをストーリー性を持たせて考える、

地域づくりコーディネートの体験シミュレーションです。

地域づくりにおいて大切なのは、“地域の身の丈にあったオリジナルの取り組み”。

地域の実情をまず分析し、何が課題かを見極めます。

資源や地域人材の活かし方を踏まえてのプロジェクトを企画していきます。

どうやら二人は岩美町の人口増加について様々な取り組みを思いついたようです。

環境整備・高齢化・移住者・観光客の誘致・子育て支援など、多角的に検討し、

3年後に見込める人口増加率にまで計画は及びます。

なかなか本格的！

まとまったところで主幹教諭の三好先生にプレゼンテーション。

緊張の面持ちで、しかし、伝えたい事、やってみたい事を自分たちなりの言葉でプレゼンする二人。

時に鋭く突っ込まれ、時に感嘆の声を上げられながら三好先生は耳を傾けられました。



総評としては、もう少し目的と効果をはっきりとさせた具体策を、とのことでしたが、

何もないところから生み出す作業に取り組んだ二人の熱意を手放しで褒めておられました。

今回初めて挑戦した地域づくりコーディネート・ゲーム。

地域活性化、と考えるとちょっと小難しいなと思うかもしれませんが、

ゲーム感覚で取り組むとオリジナリティ溢れる自由な発想がたくさん生まれます。

こういった挑戦を通して、地域づくりを身近なものに感じてもらえたらと思います。

挑戦してくれたふたりも何かが掴めたような表情をしていました。

近い将来、地域で活躍するふたりの姿を見ることが出来るかもしれませんね♪

夏休みに入り掃除の時間が無くなると、普段より人通りがなくても汚れは溜まっていきます。

日ごとに廊下の片隅や階段の途中に綿ぼこりが目立つようになってきました。

そんな中を、お客様は玄関から入って、階段を上り、２階まで歩いてこられます。

あまり気持ちの良いものではありませんね。

「よし！みんなで掃除をしよう！！」

進路指導主任の美田先生の一言から始まった階段と廊下の掃除。
近くで見ていた生徒たちも手伝ってくれました。

たった数分の掃除でも見違えるほどきれいになった階段と廊下。

心なしか少し景色が明るくなったような気がしてきます。

何より気持ちがいいですね！

「おもてなし」と聞くと、歓待・接客・サービスのイメージが先行しますが、

お部屋までの道のりを気持ちよく歩いていただけるよう心を配ることも大切なおもてなしの心。

そんな何気ない心配りがいつでも、誰にでも、自然にできるようになれたらステキですね。

毎年、夏休みに入り岩美町中央公民館大講堂での練習風景が見られるようになると、

神戸のジャズフェスティバルの季節がやってきた！と感じます。

三日間に渡るこのジャパンスチューデントジャズフェスティバルは日本最大級のイベントと言われ、

この日の為に全国各地から集まった中高生が日頃の成果を披露しました。

岩美高校は二日目第一部の２番目。

朝５時に岩美高校を出発して会場に向かいます。



4時起きで荷物をバスに積み込むＢＭＪＯのメンバー・・・眠そうです。

会場に着いたのは９時頃。

出演は１１時５５分から。

着いて休む間もなくチューニング、ステージ確認と慌ただしく時間が過ぎていきます。

ステージ用にヘアメイクをしあうメンバーの姿も。



ＯＢで顧問の岡村さんは現役美容学生のスキルを惜しみなく発揮しています。



今年の春に卒業したＯＢの安治さんと日下くんも応援に駆けつけてくれました！

岩美高校のマスコットキャラクター、イワッツも一緒です。



ステージに向かう直前に円陣を組んで気合を入れます！！

舞台袖にスタンバイして、いよいよ本番。

情熱的なリズムが聴き手の心をスウィングさせるナンバー、「スペイン」。

岩美高校といえばコレ！といっても過言ではないこの曲で、一曲目は勝負です。

会場からも自然にクラップが♪

二曲目は「タイム　ストリーム」。

この曲はソロの見せ場がたくさんあります。

みんなカッコイイ！！

ラストの曲は「昔はよかったね」。

ジャズのスタンダードナンバーです。

この曲も見せ場がたくさんあり、ソロの演奏が終わるたびに大きな拍手が起こっていました。

たくさんの観衆の前で緊張しつつも、日頃の練習の成果を出し切り演奏を終えました。
演奏後もイワッツと一緒に可愛らしく岩美高校のアピール♪

やり遂げた感あふれるこの笑顔！！

演奏を終えた後もほっと一息つく間もなく裏方作業に回ります。

他校の生徒に譜面台やマイクの調節をレクチャーする係。

進行に沿って演奏者に案内をする係。

スタッフに混ざって楽器のセットをする係。

疲れも見せず、しっかりと舞台裏を支えます。

すべての演奏が終わって、表彰式。

残念ながら入賞は叶いませんでしたが、

実力は入賞した学校と僅差だった、と評価を頂いたようです。

Ｂｌｕｅ　Ｍａｒｔｉｎ　Ｊａｚｚ　Ｏｒｃｈｅｓｔｒａのみんな、おつかれさまでした！！

体育館や講堂、運動場やテニスコートでは部活動に勤しむ生徒の姿が毎日見られました。

炎天下での試合を想定しての練習。
遠征試合に向けての猛特訓。
コンクールに備えての積み重ね練習。




部活中の生徒の中には卒業生の姿もありました！

生徒もがんばっていますが、顧問の先生方も暑い中での指導をがんばっています！




また、3学年生徒は進路確定に向けての相談や、

応募前見学・オープンキャンパスと忙しい日々を送っています。

長いようで意外と短い夏休みもいよいよ終盤。

お盆休みも終わり、静かだった校内に少しずつ生徒たちの声が戻り始めました。

学校が始まるまであと一週間です。

挑戦してくれたのは演劇部員有志。
横１００センチ×縦２４０センチの大きな布がキャンバスです。
使う画材はアクリル絵の具とペンキ用の刷毛とパステル。

コンクリートの上にブルーシートを広げて、

まずは描く作品テーマについてのディスカッション。

テーマは「生」。

そのテーマに“夢”　・　“希望”　・　“未来”　を含むと何が見える？

みんなでイメージを膨らませてキーワードを出し合って、

それを岡崎さんが線画で形にしていきます。

生まれてきて生きていく、人生の紆余曲折や悲喜こもごもを色で表現。

２時間弱で大作が仕上がりました。

なかなかの出来映えに演劇部員有志も満足そう♪



こちらは9月に開催される「岩美現代美術展」にて展示されます。
完成した作品をぜひ見に来てください！

なんと今回の作品制作は２枚組で完成になります。

もうひとつは来週末に制作予定。

制作参加希望の方、お待ちしてます！！