訪問先から事前にいただいた課題について探究し、考えた提案を各班でポスターにまとめて発表しました。

生徒たちは、高校生なりの視点で考えたアイデアを一生懸命に伝えていました。

また、訪問先では示唆に富むお話をうかがい、普段できない体験もさせていただきました。

地域とのつながりを意識し、今後の自分の生き方についても考えを深めた一日になったようです。

訪問先の方からいただいた助言をもとに、さらに探究学習を行い、１月末に成果発表会を行う予定です。お忙しい中、訪問を受け入れ、あたたかく対応してくださった訪問先の方々に厚く感謝申し上げます。

　昨日は１年生、今日は２年生の保健委員がエイズキャンペーンのタスキをかけ、啓発ティッシュを配りながら世界エイズデーの啓発活動を行いました。毎年寒さに震えながらの活動でしたが、今年は２日間とも暖かく活動することができました。

１１月２９日（１年生）

１１月３０日（２年生）

　毎年綺麗に色づいてくれる校門前のイチョウの木。今年も綺麗に色づいた後は黄色のじゅうたんが。これも綺麗なのですが、濡れて滑ったりすると危険！　そんな落葉を管理委員の生徒が綺麗に掃いてくれました。

１１月１５日（２年生）

１１月２２日（１年生）

１１月２４日朝、ふりだしに戻りました。

生徒たちは、学生や地域の方を対象に行ったアンケートや聞き取り調査をもとに、課題解決策を提案しました。

報告会では県の関係部署の方々や、広聴活動アドバイザーの方から助言をいただき、５か月の活動を振り返って終わりました。

各グループの発表タイトルは以下の通りです。

「空き家をリノベーションして若者を惹きつけよう」「中山間地域の過疎化と町おこし」

（空き家レンジャー）                                       （Alamea）

「鳥取を救おう」（鳥取を救い隊）

　部活動や学校行事、テストの合間に広聴活動を行い、忙しくも充実した日々でした。広聴レンジャーの企画に自ら手を挙げ、学校から地域に飛び出して活動した１３人は、今回の学びを胸に、それぞれの道へ進んでいってくれることと思います。