Ｂ選択「英語会話」でiPadを利用した授業を実施しました。
授業の様子が、日本海新聞に掲載されました。
英語会話（日本海新聞に掲載）.pdf

Ａｃｒｏｂａｔ　Ｒｅａｄｅｒを利用して、ＰＤＦファイルを共有する方法が分かりました。
知っている方も多いかも知れませんが、アップしておきます。

１　ＡｉｒＤｒｏｐの機能を「オフ」から「すべての人」に変更
２　ＰＤＦファイルを開きます
３　「□」から「↑」の出ているマーク（右下二つ目）をタップし、「ファイルを共有」を選択
４　「元の文書を共有」か「統合されたコピーを共有」を選択
　　（ここでは、「元の文書を共有」を選択しています）
　　「元の文書を共有」・・・注釈とフォームは編集可能
　　「統合されたコピーを共有」・・・注釈とフォームは編集不可
５　ＡｉｒＤｒｏｐで、近くのｉＰａｄ（ファイルを受け渡したい相手）を選択しファイルを送信
６　ＡｉｒＤｒｏｐで選択された別のｉＰａｄは、データを受け入れるを選択
７　受け入れたデータを「どのアプリケーションで開くか」を選択
　　（Ａｃｒｏｂａｔ　Ｒｅａｄｅｒを選択しています）

　　　　　　　ファッション造形（和服）で活用しています！

　５月２３日（月）後ろ身ごろのしるしつけをしました。プロジェクターで今日の作業手順を投影し、前で師範した後各自の作業に入りました。しるしつけは間違えても消すことができないので、手元のiPadで確認しながらを慎重に作業を進めました。

　　　

ｉＯＳのバージョンアップとＡｐｐのアップデートがあり、昨日でメンテナンス作業が終了したと思ったのですが・・・。
ただし、ｉＯＳのバージョンアップは、「エラー５６」が、「９．７インチ版　ｉＰａｄ　Ｐｒｏ」で報告があるようなので、バージョンアップをせずにおこうと思っています。（改善されてからする予定です）

作業内容
　１　Ａｐｐのアップデート　　ＧａｒａｇｅＢａｎｄ
　２　ｉＯＳのバージョンアップ　　　Ａｐｐｌｅ　Ｃｏｎｆｉｇｕｒａｔｏｒで管理している２台のみ

ｉＰａｄメンテナンス作業について、久しぶりにアップします。
前回の記事から、７回ほど作業を行っております。今回は、その部分も含めて書いています。

作業内容
　１　ｉＯＳのアップデート　　　ｉＯＳ９．２→９．２．１（エラー５３対応）→９．３→９．３．１　　　
　２　Ａｐｐのアップデート　　　各種Ａｐｐ
　３　Ａｐｐのインストール　　　星座表、ＱＲコード、ＡＣ　Ｆｌｉｐ　Ｐｒｏ（５月中のみ無料）
　４　Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔアカウント　　アカウント取得、認証設定
　５　データ・履歴などの削除
　　　　Safari・・・履歴削除、設定修正など
　　　　写真・・・残っているデータ削除
　　　　iPad画面の手垢などのクリーニング作業

　　　　図書館オリエンテーションを開催しました

　ipadとプロジェクタを使って、１年生各クラスの図書館オリエンテーションを実施しました。


　　

　２年情報学科「アルゴリズムとプログラミング」で使用しました！

　２月８日（月）情報システムコースの授業で、「基本情報技術者試験」に向けた学習をしました。「Pingpong」のアプリを使って過去問題に取り組みました。
　　
　２人組で相談しながら解答しています。
 
　
　次の時間は「ednity」というアプリを使って、生徒に質問をもらって解答を投稿する予定です。

　　　１年緑地デザイン科で活用！

　２月４日(木)緑地デザイン科「総合実習」で、先生の作業状況をiPadを使ってプロジェクターに投影しました。手元の細かな作業もわかりやすいです。
　

　撮影した動画を見ながら、自分のハンギングバスケットの制作を行います。
　
　手順が複雑なところはｉＰａｄで撮った画像をプロジェクターで投影し、繰り返し確認します。素敵な作品ができました。

　　　　２年人間環境科で使いました！

　２月４日(木）「生活と福祉」で高齢者体験を実施しました。事前に装着の仕方をｉＰａｄで録画し、画面を確認しながら準備します。グループごとに高齢体験者、介護者、録画係に分かれました。
　
　体験後、動画を見ながら気づいたことを共有します。
　
「視界が狭いから、介助する人は斜め前でするとよい」「距離感がつかみにくい」等感想がありました。