３年　情報科学科　情報コンテンツ実習で、ｉＭｏｖｉｅを使用した科紹介のビデオを制作しました。
今回、初めてiMovieを使用しました。時間として２分間のビデオ制作ですが、生徒は使い方などをネットで調べながら、約１時間程度で仕上げていました。
クラスメイトへのインタビューや実習風景などの動画を、休憩時間を利用して撮影していました。
協力してくれたクラスメイトや情報科の先生方に感謝しています。

３年情報科学科　情報コンテンツ実習において、Keynoteを活用した教材コンテンツ制作に取り組くみました。Keynoteの使い方などを調べた後、各自がカメラで写真を撮ったり、音楽作成ソフト（GarageBand）などを利用して、加工から教材コンテンツになるまでを考えながら制作しました。
　また、出来た教材コンテンツは、My WebDAVを使用しネットワークストレージへのデータ移動と保存を行い、該当教科の先生方に見てもらえるように準備をしました。どのような評価が頂けるのか、期待と不安がいっぱいです。

　iBrainstormは、ブレーンストーミングをする時に活用するアプリです。個人で付箋にアイデアを入力すれば、同じグループのメンバーに自分の付箋を送ることができます。付箋を準備する必要がないため手軽に使用できると思います。
　１年情報科学科では、iPadのルール作りをする時に使用しました。ルール作りよりも、初めて使用するiPadに夢中になったり、違うメンバーに付箋を送ってしまったりとたくさん課題はありますが、どんどん活用していこうと思います！

　post-itは、実際の付箋をiPadのカメラで撮り、ディジタルの付箋として認識し画面上で自由に動かせたり、同じグループとして整理することができるアプリです。１年情報科学科では、グループで意見を出し合う時や、グループの意見を違うグループで、iPadを見せながら発表するなどに活用しました。最初から用意されている付箋に入力するアプリもあるのですが、やはり鉛筆で書くという作業も大切にしたいので、これはこれでいいなと感じました。

　ednityは、webブラウザ上で使用し、クラスや授業などのコミュニケーションツールとして
　活用できます。iPadを一人一台貸与している１年情報科学科では、ＳＨＲの連絡事項や
　提出物の確認、授業の感想、共有したいデータの参照などに使用しています。ファイル
　や、画像なども添付できます。

共用（ｉＰａｄ）にインストールしてあるアプリ（Ｄｒｏｐｂｏｘ）のバージョンアップをしました。
今回は、１つだけだったので約３０分ほどで終了です。

追伸　授業で活用されている先生から、生徒が授業中、ＩＯＳが最新になってる～。
　　　　カメラが、使いにくいんだよね・・・との声があったようです。

メンテナンス予定　最終日。
昨日アップデートされたアプリがあり、前日までに終了していた端末をもう一度メンテナンス、・・・疲れたよ。
共用（ｉＰａｄ）のＩＯＳなど、最新バージョンに統一できました。
また、共用（ｉＰａｄ）用のファイルサーバ設定が完了、データ保存など出来るようになります。【使用しているアプリ　Ｍｙ　ＷｅｂＤＡＶ】

※Ｍｙ　ＷｅｂＤＡＶとは、ｉＰａｄなどからファイルサーバに対して、ファイルを読み込み・保存などするためのアプリです。

共用ｉＰａｄのメンテナンス中です。ｉＯＳが９へとバージョンアップ。
アプリのバージョンアップも大変です。
１台あたり、約２０分もかかます。４０台となると・・・。

　８月２５日に全職員対象としたipadの使い方研修を行いました。情報科の職員が講師を務め、基本的な操作方法やプロジェクタへの出力方法などを学びました。カメラで写真を撮影して、そのデータを他のiPadと共有するAirDropの使い方や撮った写真にコメントや目印を付けるSkitchアプリの使い方では職員同士で教え合いながら研修が進んでいました。今すぐに授業で使えるアプリとして、PingPongの使い方の紹介もありました。８月に全教室のプロジェクターが電子黒板機能付きの単焦点タイプに変わり、今まで以上に授業で使いやすくなりました。今後、iPadと合わせてＩＣＴを活用した授業が楽しみです。